隨著時間的不斷流逝，各行各業都朝著欣欣向榮的方向發展，而為了社會發展的更進一步，相關部門也會對部分的崗位不斷的調整，而調整的目的也是為了能夠順應時代的潮流，與時俱進的發展。因為一塵不變是絕對不行的，任何的事情都需要不斷的改變。
「民轉公」大勢已定，相關部門下發通知後，在職教師表示不淡定了
特別是對於我國的教育來說，我國的教育事業一直都是社會中的重中之重，也是國家的重點關注對象。都說孩子是我們的希望、是我國的未來，對於孩子的學習也絕對不能馬虎，就是因為時代是一直在更替的。
推動社會發展的「頂樑柱」也會面臨著退休的那一刻，因此這時就需要祖國的希望登了，這些接受了高等教育的畢業生們，已經有了足夠的能力，他們不僅要延續上一輩人的工作，還要不斷的突破創新把這些發展的更好。
因此，學生的教育問題是絕對不能忽略的，但是隨著上大學的人數越來越多，大學生也變得越來越不「值錢」，擁有大學的學歷也已經成為了一件很普通的事情。所以社會上的很多招聘公司的觀念也發生了轉變，他們對應聘者的要求越來越高。因此學生們如果不努力的話，在將來步入社會的時候，就會知道這個社會有多麼的現實了。
而家長們也害怕自己的孩子會面臨這種困境，所以一直督促孩子的學習，長久下來教育就出現了「內卷」的情況，家長也給孩子報名了很多的補習班，就是想要自己的孩子能夠跑在其他孩子的前面。
學生也在此感受到了非常大的學習壓力，直到相關部門出面之後，發出了「雙減政策」家長們才開始停息，學生們也因此可以鬆一口氣。但是家長並沒有放棄孩子的教育，他們始終覺得需要做一些事情，讓自己的孩子超過別人才有更大的獲勝機率。
既然不能報名補習班，那麼他們就在孩子的學校上面下功夫，從源頭上解決孩子的學習問題。他們在給孩子選擇學校之前，會去調查每一個學校的教育水平，從此找到最適合孩子的學校。
而大部分的私立學校都成了家長的選擇，因為這些家長覺得這些私立的學費這麼貴，肯定就有它貴的道理，教學設備與課程的設立各方面都要比公立學校的要好，這就出現了很多家長扎堆報名私立學校的情況。為了保證教育的公平性，讓這些家長消停下來，相關部門表示私立學校將轉為公立學校。
但這一政策並不是強制性實施的，符合相應的標準的私立學校採取的是自願為原則的方式，該校可以選擇轉為公立學校，也可以繼續以私立學校的身份辦學。
而不符合標準的學校都將強制的轉為公立學校。對於這一政策最擔心的人莫過於就是私立學校的老師了，因為這關乎著他們的飯碗。
我們都知道，如果私立學校將要轉為公立學校，那麼私立學校的老師就不符合標準了。因為想要進入公立的學校當老師，除了要有教師資格證以往，還要參加事業編的考試獲得教師編制才行，但是編制哪裡是這麼容易考的上的，因此很多私立老師都對此感到非常的擔憂。
但是這對於學生來說是相對於比較公平的，因為大部分的私立學校轉為公立學校，每一所學校的教學資源都相差無幾，而且老師也都是經過層層的選拔而出來的，這對於學生來說更加的公平，家長們也不再需要削尖了腦袋地給孩子找自己認為好的學校，因為每一所學校的教學水平都是均等的。
而大量的學校「民轉公」，這也就意味著有很多的教師崗位出現，也給很多的師範畢業生帶來了希望，增加了師範畢業生的就業機率。而私立學校的老師，也可以抓住這次機會，參加相應的考試，只要通過了就可以獲得任教的機會，而且工作的性質比以前的也要穩定很多。
國家對於老師的選拔還是比較嚴格的，畢竟他們身上所負擔的責任比較重要。這需要一位品德端正又非常有學識的人來擔任，因為只有這樣的教師才能給孩子帶來更好的教育，這對學生們的影響也是非常的巨大的。教育行業不是兒戲，不管是哪一個環節都需要我們的嚴格把關。
今日話題：你們贊成私立學校轉為公立學校嗎？這對學生的學習有什麼影響？