相信很多打算讓孩子學習少兒編程的家長，都見過這樣一張圖：

結果就是，無論家長是不是程式設計師，懂不懂編程，最後的結果都無奈地指向了花錢求助於各種編程培訓班。

難道家長真的幫不上忙嗎？除了輔導班，家長還能怎麼教孩子編程呢？

NO.1 教不了知識，教思維

少兒編程並不是要從小培養程式設計師。

對於孩子來說，培養編程思維就是編程課的主要目的。

什麼是編程思維呢，簡單來說就是在面對問題時需要用到的邏輯思維能力、創新性思維、發散思維等。

我們常常把編程思維拆分為以下幾個步驟：拆、整、析、改。

具體來說，「拆」就是遇到問題，先將大問題先拆分成一個個好理解、可執行的小問題；

「整」和「析」，是通過分析發現重複規律並遷移使用的能力；

而「改」則在於，編程算法中會涉及處理很多「與」、「或」、「非」等邏輯用語，這也導致在編程中，沒有差不多就可以，只有對和錯，一旦錯了，就會有bug。

所以這對孩子來說，是非常好的邏輯訓練。

家長可以從日常生活中的小事入手，井井有條地處理做作業、日常起居等每一件小事，幫助孩子訓練邏輯思維能力。

NO.2 主動幫助孩子 丨 搜集信息，做規劃

我們可以問問自己這幾個問題：

「孩子對編程真的感興趣嗎？孩子目前適合學哪種程式語言？選擇哪個編程培訓機構？線上還是線下？要不要參加競賽？」

孩子能不能學好編程，與家長的功課是否充足有著緊密的關係

在孩子的天賦和努力背後，更得益於隊友們的井井有條的家庭分工。

曾看過一篇「信奧賽冠軍養成計」，爸爸是軍事和指導員，負責與孩子進行思想層面的溝通，在遇到困難的時候及時鼓勵，狀態不對時及時調整。

媽媽則是情報員，主要負責收集各類競賽、升學、擇校的相關政策與信息，為孩子帶來具體的學習指導。

而孩子，則只需要專心於學習和比賽。

他們有井井有條的分工，互相合作，像一支訓練有素的隊伍，共同為了同一個目標而努力。

家長不懂編程，那就從幫孩子做規劃入手吧。

NO.3 和孩子一起學習

現在網絡資源的獲取這麼方便，動動手指，就可以獲得很多免費的編程學習資源。對於想要入門學習編程的人來說，買書來看、通過免費網站學習，都是不錯的選擇。

而且，在家長和孩子一起學習新知識的過程中，難免遇到困難和難以解決的問題，家長可以運用自己的經驗和知識和孩子一同解決，不僅創造了難能可貴的親子時光，家長的學習狀態和也會給孩子樹立一個正面的學習榜樣。

NO.4 關注孩子的興趣，引導孩子

如果孩子恰好流露出對於編程的興趣，我們要做的就是第一時間重視起來，關注孩子的興趣並表示支持，根據孩子的學習情況加以引導，表揚並鼓勵孩子學習新技能。

在編程學習道路上，遇到困難和挫折是常事，如果沒有父母的支持和鼓勵，孩子可能會因為缺少正向的引導而失去學習的動力，甚至半途而廢，非常可惜。

學習編程，對於孩子來說也是一個益智和趣味相結合的過程。

除了大量的實踐操作還有很多小遊戲，家長在陪伴之餘，也要對孩子的學習效果進行監督和檢查，幫助孩子及時復盤，培養孩子主動學習和反思的習慣。