原能碼編程
近 9 年發布的編程教育國家政策
2019年3月14日，教育部公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》，明確表示，今年將啟動對 2 萬名中小學生信息素養測評，並推動在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，還將編制《中國智能教育發展方案》。
少兒編程成為「剛需」！它是如何演變成未來趨勢的？
少兒編程成為「剛需」2022年義務教育課程方案和課程標準》中指出：「科學科普。科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級。」「從一到九年級，提出了明確的計算機編程能力要求。」經常會收到一些家長的問題，大家都是圍繞一個話題：「少兒編程到底該不該學？
「我也不懂編程，咋輔導孩子學習編程？」
相信很多打算讓孩子學習少兒編程的家長，都見過這樣一張圖：結果就是，無論家長是不是程式設計師，懂不懂編程，最後的結果都無奈地指向了花錢求助於各種編程培訓班。難道家長真的幫不上忙嗎？除了輔導班，家長還能怎麼教孩子編程呢？NO.1 教不了知識，教思維少兒編程並不是要從小培養程式設計師。
編程教育：是趨勢，是孩子邏輯創造力訓練的方式
我們經常會發現有一些孩子說話做事井井有條，能清楚地傳達自己的想法；遇上難題不會立馬求助，而是喜歡自己想辦法解決，表現出非常強的邏輯性。這類孩子的邏輯思維能力都非常強！