之所以想起這個題目，起因是緣自公園中所見到的一幕場景。
幾個六十多歲的老人，都是學拉二胡的。共同的愛好，使他們常聚在一起，一是交流琴藝，二是相互探討，倒也是其樂融融。
令我不解的是，某一天，常聚的幾位老友中竟然少了兩位。一問才知，由於言語不合，他們竟然翻了臉，掰交了。再細問，原因竟然很簡單，就是對一個二胡技巧問題探討觀點不同，竟吵得不可開交，語言有些過激，才出現了這個結果。
這是親身經歷過的一件事。另外，還聽說過一件事。也是幾位經常相聚的幾位琴友，常在一起切磋二胡技藝，就是相互間互不服氣，爭吵起來，最後也是散夥了。
老年人學拉二胡，都是以豐富晚年生活為目的，自娛自樂更是學二胡的初衷，相互間發生這種不快，鬧起了矛盾，實在是不應該的事情。
這兩件事，令我心生感慨。學二胡，本來是件開心的事，琴友間相互交流，相互取長補短，，更是提高琴藝的有利條件。但是，由於性情等諸多原因所致，使自己的學琴外部環境遭到破壞，著實令人惋惜。
當今時代，純粹意義上的二胡自學已經不存在了，自學二胡的途徑，除了在網上學習外，另一條很重要的途徑就是琴友間的交流了。而琴友間的相互交流，之所以說它是重要的途徑，是因為這種交流是面對面的，交流的內容更直接、更具體。
既然琴友間的交流這麼重要，那麼，怎樣與琴友相處，怎樣交流，便是值得每個琴友都應該進行認真思考和面對的問題。
要珍惜這種緣分
是學二胡這種共同的興趣和愛好，把大家聚在一起，這也算是人生的一種緣分，應該珍惜才是。琴友們聚在一起，可以相互學習，相互借鑑，還可以互相幫助，相互鼓勵，有利於琴藝的提高。所營造出的是一種良好的學琴氛圍和外部環境。
這種環境和氛圍，總比一個人悶在家裡自學為好，因此，理應珍惜這種琴緣才是。
要相敬不要相輕
文壇上流傳這樣一句話，叫作「文人相輕」，是說文人之間的關係不好處理，容易產生你看不起我，我瞧不起你的相互輕視的現在。琴友之間，也很容易發生這種現象。在相聚的琴友中，由於每個人學琴時間的長短不同、天資不同、對藝術的悟性不同，因此，琴技和琴藝不可能處在同一水平上。
要相敬，不要相輕，以謙虛的態度待人，這是與琴友的相處之道。也只有這樣，才能相處的長久，相互關係才能合諧。
事實上，每個自學二胡人的身上，都會有其不同的優點存在的。或表現在二胡的弓法上，或體現在指法上。千人千面，風格各異，這就是二胡藝術的特殊性。博眾家之長於我所用，這才是每個琴友的應有態度。
說句最到家的話，琴友間，既使二胡水平最差的那位，也應該把他視為老師。因為他能讓你知道他拉琴為什麼不好，差在哪裡？他的問題，就是你的教訓，他的不足，便是你該要避免的。從這個意義上講，每個琴友都是自己的一面鏡子。