最近網絡上流傳著教師隊伍變動的傳聞，宣稱教師行業應當引入退出機制，對於不合格的教師將會被清退。教師這個行業在大多數人的心中是鐵飯碗一般的存在。也是很多人特別羨慕的崗位，畢竟就是這個行業不僅社會地位高，而且還有寒暑假，屬於機關事業單位，福利待遇也比較好。正因如此，大家對於這種清退教師的傳聞並不相信。只是這個傳聞並非空穴來風。
日前，浙江省寧波市教育局就發布了教師退出機制實施辦法。而這個實施辦法已經發布之後，迅速引發了輿論的廣泛關注。在這個辦法當中提出教師的退出渠道包括待崗，轉崗，離崗，退養，解聘。不僅如此，在意見稿上還為上述渠道列舉了許多的情況。之所以列出這樣的情況，寧波市某小學校長解釋稱：這樣做能夠對一些老師能夠有警示告誡的作用。不僅如此。對於那些沒有師德的老師予以處理，也能夠減少很多糾紛和爭議。
這些年來很多關於老師的負面新聞，一些沒有師德的教師繼續在崗位上任職，也引發了家長的不滿。在這樣的考量之下，寧波出台了教師退出機制的實施辦法，也無可厚非。其實除了這個原因之外，還有一個原因是因為這些年來教師資格證考試的報考人數越來越多。近十年來報考人數漲了66倍，教師毫無疑問成了當下的熱門職業。而教師的候選人嚴重的供過於求，在客觀上也為教師退出機制的出台提供了條件。當然，對於這種實施辦法也有人提出質疑，認為這打破了教師行業鐵飯碗的規律。如果讓教師完全圍繞著考核指標打轉，那麼老師可能很難投入到教學當中。
雖說寧波市教育局推出的這個辦法，裡面提到了對於不合格的教師進行清退。只不過在很多地方，比如說退出的權限、程序退出待遇，以及爭議的處理問題方面都沒有做出明確的規定。也就是說目前該辦法還處於徵求意見稿。那麼誰能夠來決定教師的退出呢？其實對於該辦法來說審核條件或者說是考核標準是比較重要的。
不得不說，現如今我國教師的人數的確是越來越多，近十年來，我國的專任教師總數從2012年的1462.9萬人增加到了1844.4萬人，增幅達到了26%。這是行業的確是供大於求，但是教師是否應當有退出機制，一直以來都是有爭議的。有人認為就連公務員群體都有退出機制那麼教師有退出機制也正常不過。但有人認為如果將退出機制全國推廣，那麼可能會讓一些沒有職業理想的人從事了教師崗位。總的來說，退出機制有利有弊，但是目前能否實施還是一個未知數。您認為教師行業是否應當引入退出機制呢？歡迎評論區留下您的看法。