協作式課桌椅，從傳統學習環境到協作式學習環境，區別於傳統的學習模式，可根據不同的教學需求組成不同的教學空間，鼓勵學生積極探索，動手和設計等，提升動手和創新能力。鴻凱家具HK-D0006C多功能課桌椅，打破傳統的排列式布局，不僅有效增強學生之間的自由交流與合作，更能激發學生自由探索的天性，其拼接式的圓弧線條設計，可以讓桌子自由連接起來、相互組合，創建高度靈活的學習環境，為教學帶來無限樂趣和創新啟發。
HK-D0006C桌面採用塑料原料採用台塑一級PP新料製成，安全環保，無甲醛及重金屬，在其桌椅腳架的材質使用上，選用優質鋼架焊接，堅固耐用，可獨立成單人課桌椅又能通過組合的方式形成六人位的協作式課桌椅。
鴻凱家具HK-D0006C協作式活動課桌椅，以線條為主要造型，以圓弧的形式設計整套課桌椅，以降低學生在教室空間中的危險事件概率，同時通過彩虹式的色彩大搭配，營造一種愉快、活潑的氛圍，通過第一步的造型定義為學生提供輕鬆愉快的使用環境。
同時課桌以花瓣桌面的設計迎合了當下學生的心理年齡層，允許課桌的多種組合排列，例如花瓣式的組合或單人式的課桌形式。滿足了目前教育改革和推送形式下新型學校推崇的多樣化教育與教學方式的需求。學生用戶可以根據不同的學習方式進行課桌椅的組合拼接，另一方面也在這個過程中潛移默化推動學生創造力的發展。
HK-D0006C花瓣式協作桌椅利用不同顏色做課桌椅的外觀，而藍色在色彩視覺上的印象是冷靜、理智的，在心理上對學生暗示進行學習活動上的探討交流時需冷靜、理智，同時藍色則又象徵著自由，不同於以往傳統的桌椅顏色，我們用著自由克制的藍色，側面上表現出學生的自由個性；其綠色則又代表環保、象徵著學生的生氣勃勃、積極向上；而紅色課桌又賦予學生探索未知領域的勇氣；橙色系的課桌椅在視覺上溫情和活潑，符合使用年齡段學生的性格特質和心理年齡；黃色系的課桌椅給予學生在恣肆的教室空間中交流時增加溫暖點綴。
HK-D0006C協作式課桌有利於學生間小組式的交流，同時有利於學生間小組式的交流，同時給予每一個學生較為安全舒適的環境來發表自己的見解，提高學生的參與性、互動性、培養學生溝通、合作以及解決問題的能力，HK-D0006C協作式課桌 讓教學空間內部時刻保持年輕與活力，貼合不同專業特色的環境空間建設，滿足不同類型專業的學習，用以保證學生的高效學習，提升專業能力，優化教學過程。
HK-D0006C協作式課桌椅的椅子以人體工學原理為基礎設計符合學生生長發育的成長軌跡，通過鏤空式設計消融空間的間隙，讓透氣式功能在椅子上從虛無變成現實。
目前在所有高度重視創新的製造行業中，教育行業方面的設計需求在不斷增長，我們一如既往地深入研究學生的課堂及生活習慣，了解教師上課的教學方式，緊跟教育計劃的發展，我們致力於創造學生們在使用HK-D0006C協作式活動課桌椅過程中的教育環境，因為學生是我們教育領域的未來。