某老師說：此類學校領導最沒水平：1是把老師當學生管理，變著法折騰老師；2是以自己喜好評價老師，只看教師缺點，還將老師的缺點無限放大；3是每天要求老師打卡6次；4是總讓老師講奉獻，最怕老師把家庭看得比工作重；5是領導不上課，嘴上卻說：沒有教不好的學生；6是教室里即使有一個學生，老師必須來；7最喜歡開會，開會時愛指責人，一堆廢話！自己不順心，開會時候拿老師出氣！看圖：
校長為何把老師當學生管理？根據個人好惡評價老師？
該校長眼中沒有老師的概念，只是無論老師，還是學生，都屬於未成年人範疇，所以，老師跟學生一樣，都得被校長……這個成年人管著！為何？不管就亂套，畢竟這些人還未成年嘛！
校長滿腦子封建思想，一貫家長製作風，校長就是家長！所以，必須對老師像學生一樣進行管理。校長是老爸、老媽……一大家子人，都得聽老大的！順之者昌逆之者亡。
就要給老師設置規矩，讓老師守規矩……不然，老師的尾巴要翹到天上去！那還了得？且時時刻刻還要敲打小知識分子也是有傳承的！
為何每天讓老師打卡6次，還讓老師們講奉獻？
每天打卡6次，實質就是為了拴住老師！校長看到老師在學校、在教室、在辦公室……不出校門，才放心！將老師圈養才行，一旦允許老師離開學校、離開教室、離開辦公室……校長就固執認為：老師在偷懶！盯著老師的一舉一動，跟盯小偷一樣！讓老師們實在太難受了！
校長的心，跟老師的心思不在一個頻道上！校長認為拴住人的身體是第一位的，只要將人拴在了校園裡，至於老師的心思，沒時間管了！
於是，學校內經常發生超時間、超常規工作，還沒報酬，只能要求老師們講奉獻！如此超長工作，按勞動法規定：三倍報酬！校長拿不出來呀！一倍報酬也拿不出來！甚至正常報酬也拿不出來！校長只能耍無賴：沒報酬！只剩講奉獻！
為何校長要特別喜歡開會？
所有領導都喜歡開會，甭管大領導還是小領導都一樣！不只校長如此！且開會能上癮！為何？開會之時，可耍一耍威風，顯擺一下自己的能耐，在某本書里抄一段，拿到會上，背誦或者照本宣科；再來個名人名言，自己再加油添醋，加以分析，且分析得頭頭是道！讓參加會議的老師欣賞。第一回真能讓某些老師嘆服！接下來，逐漸現原形！
不少校長借開會之機，可不點名批評、警示老師！校長句名言：叫論事不論人！實際上事人做的，真批評起來，能不論人嗎？校長又糊弄小孩兒！
該校長為何被老師討厭？被老師稱為最沒水平的校長？
該校長做法，打擾了老師們的正常工作、生活，老師們幹啥都沒有自主權！如此，讓老師們討厭透了！校長的言行，如同噪音呀！讓老師們難以忍受！
該校長把老師當賊防著，老師們心裡能好受嗎？說到底，校長也就這幾招了，三板斧之後，黔驢技窮，且離心離德！致使老師們沒有半點積極性！該校長真沒能耐，加上老師們經歷過不少校長，感覺該校長更加令人討厭，最沒水平！
網友說：
網友一：老師們每天繼續教育、信息技術2.0、各種表格、各種活動……就不能好好搞教學！要折騰到期末了，然後開大會說：什麼都可以拿來作為考核內容，什麼都是老師必須做的……
網友二：我們學校開會，你參加了嗎？總結還不全面，補充兩點：1是現在用人第一標準不是看能力，也不是看德性，而是看能不能服從校長意志？2是不能一個蘿蔔一個坑，要多招聘老師，以利拾掇在編老師。
網友三：不如我們領導，我們領導每天早上，都要訓話1小時……老師、學生全部列隊聽訓！還要統一著裝。領導真威武！
怎麼辦？
各位校長要熟悉此7條做法，逐一對照查看！看一看自己有沒有此種低級做法？別一不小心就成為讓老師最討厭的、最沒水平的校長……校長務必要有校長的樣子！校長什麼樣子？要明白自己幹什麼的？實則是為老師服務的！為老師謀福利的！校長不可拿各類奉獻，忽悠老師！少講奉獻，多發獎金，多表揚，少批評，才更接地氣。
老師對待校長的違背勞動法的規矩，不可逆來順受，更不能拍馬屁！要敢於站出來講話，該出手時就出手！老師們才能把日子過得有滋有味，才有未來！
不然，對校長各種不合規做法，唯唯諾諾，不提反對意見……校長就會感覺老師們喜歡他，校長感覺自己的管理水平還挺高呢！老師將永無出頭之日！生活工作，一地雞毛！
大家怎麼看？