文|阡陌君
「不是，哥，那事都過去那麼長時間了，他沒完沒了，抓他一回你放他一回，抓他一回你放他，那我抓他幹嗎呀？」
「我還是希望你啊，能夠回來當老師，人哪，得往前走，得學會啊，和過去說拜拜，你爸走了7年吧，我不是也挺過來了嗎？我跟你講，沒有過不去的坎，你罰了自己這麼多年了，也夠了，再說了，就是坐牢不是也有個期限嗎？你必須得重新開始。」
郝南的好哥們紅毛和郝南的媽媽都勸郝南，那件事過去那麼久了，得往前走。
可郝南走不出來，陳銘在學校公然掐他的脖子；他離開學校了，陳銘僱人毆打郝南；郝南開了撞球廳，陳銘就找人把撞球廳砸了個稀巴爛。
陳銘都已經不給郝南活路了，對他可以說是趕盡殺絕。
可郝南為什麼每次都放過陳銘呢？
三年前，陳銘和郝南之間到底發生了什麼事情？郝南又為什麼會離開學校？
要知道，他帶的高三畢業班，升學率是全校數一數二的。
郝南是一個「好老師」
郝南開撞球廳，並不是真的想創業，來一個學生打撞球的，他就教一個，不是教打撞球，是教數學，都給教大成了，教到人家都不來打撞球了。
高考，他怕自己的撞球廳影響左鄰右舍，特意停業三天。可是，那左鄰右舍都沒有高中生。
看到女同學走上天台，想要跳樓，他奮不顧身地上前營救。
他在學校的時候，大家都說他教得好，他帶的高三畢業班，升學率是全校數一數二的。
他開撞球廳，還有一個主要的目的。
街上的幾個小混混，大家都把他們視為廢物，甚至覺得他們活著都浪費空氣。
可郝南卻不這麼認為，他開撞球廳，就是給他們活干，就是告訴他們，他們是有價值的，不是廢物。還教他們學習，甚至是背誦唐詩三百首。
一個人啊，懷才就像是懷孕一樣，時間長了，就顯現出來了。郝南天生就是一塊當老師的料。為人師表，給人指明道路，當那些迷茫的人的燈塔，引導那些找不到自己價值的「廢物」變成有用的人。
陳銘那「不如意的生活」
陳銘僱人打郝南，郝南跟他說：
長本事了，掙著錢了，開始僱人打我，日子過好了，幹什麼這樣對我？
由此可見，陳銘之前也找過他的麻煩，也對他不滿，但是，僱人打他，這是第一次。以前，陳銘的日子，也不好過。
陳銘是這樣回答他的：
我的日子過得不好，但你也別想過好了。你別以為你這回放了我，我以後就能放了你。
陳銘現在的日子還是不好過，而且他會繼續「報復」郝南，他不好過，郝南也別想好過，就算郝南每次都放過他，但是，他很確定，他未來有足夠的能力報復的時候，他是絕對不會放過郝南的。
最開始，他掐著郝南的脖子，一副要郝南償命的樣子。那個時候，他還穿著學生的衣服，穿著校服。
可如今，他已經變成了一副邋裡邋遢的模樣，黝黑黝黑的，像個不務正業的無業游民。
他沒有好的工作，因為他沒有好的學歷作為敲門磚。他的生活是一團糟的，是很差勁的。他也不是腳踏實地，甘心踏踏實實做苦力的人。
所以，他的生活里，沒有動力，也沒有什麼可期盼的。他唯一要做的事情，就是找郝南「討回公道」，那是他認定的，眼前那一團糟的生活的根源。
想各種辦法和用各種手段，對付郝南，郝南不好過，他就覺得值了。
除此之外，他沒有什麼事情可做，他找不到生活的意義和繼續生活下去的動力。
郝南和陳銘之間的「糾葛」
郝南因為陳銘的這件事，他辭職了，離開了學校，離開了教育行業。
那是因為，陳銘的這件事情，在他心裡，是跨不過去的坎。而這件事，和學校有關，和教育有關。
他在天台上，看見要輕生的任真，他說：
無論發生什麼事，你都可以告訴我，我也許可以幫你。
身為一個教育者，高考錄取的時間段，郝南肯定是知道的。雖然，那個時候的他，已經離開了教育行業。但是，對於他曾經那麼熱愛的行業，他肯定是默默關注著的。
這個時間段，這個背著書包的裝扮，這個花季的少年，不用想，都知道肯定是跟高考的錄取有關。
想要輕生，那肯定是錄取不如意。
他對她說，他能幫助她。
這個時候的他，並不知道自己會再回教育行業，會再當上老師，更巧合的是，會遇到復讀的任真當他的學生。所以，說想要在學業上幫助任真，那是不可能的。
他這個時候說的幫助，是想以自己的親身經歷勸諫任真。
他的親身經歷應該是和高考錄取有關，而且是和陳銘有關。
因為，只有這樣，那份經歷才足以讓他離開，也足以幫助到任真重拾信心。
當初在學校，他是班主任，大家都說他教得好，也很信任他。
陳銘的高考志願應該是郝南幫著把關的，因為作為學生的陳銘，對作為老師的郝南，很是信任，他願意把這人生的決定權交給郝南。
可郝南是人，並不是神。
他也有失誤的時候，也有判斷有失偏頗的時候，也有稍微走神的時候。
他就是有太多的事情絆住了，一個稍不留神的，就毀掉了陳銘的錄取。當然，這裡面，也不是全部的責任都在郝南，郝南是無心的，他也不是故意的。
但是，陳銘卻真真切切地失去了這走向成功的唯一通徑。他努力了這麼多年，這決定性的一次機會，就這樣沒了。
他其實可以像任真一樣，去復讀，去再爭取一次機會。可他已經把所有的精力拿去責怪郝南了，已經沒有那個心思再去復讀了。
他甚至覺得只要郝南不好過，他就能稍微覺得自己的過不好，有些如意。他從來就沒有想過，以另一種方式，去追求更好的生活，他就是一股腦地要找郝南，要讓郝南跟他一樣，不好過，甚至比他還不好過。
那樣，他就滿足了。
機會，掌握在自己手裡
泰戈爾曾說：
如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了。
陳銘失去那一次的高考錄取，責任並不全在郝南，可他沒有把握住復讀的機會，失去哦了太陽，也失去了群星，徹底沒光了。
任真不一樣，她的志願滑檔之後，她馬上下定決心，要復讀。她失去了太陽，她流淚了，但是她很及時地做出決定，收住了眼淚，她將會迎來群星閃爍。
郝南他離開了一段時間，他每次都放過陳銘，那是他對陳銘這一生的愧疚，是一個教育者對一個學者的愧疚，但是，他也知道自己並沒有錯。他說的那句「日子過好了，幹什麼這樣對我」恰好說明，他知道錯不在他，他只是滿滿的愧疚。
因為，陳銘的一生算是徹底毀了，那是他作為一個教育者最大的悲哀。
當他的撞球廳開不下去的時候，青雲找到了他，希望他重回學校當老師，希望他重回教育行業。
他雖然不願意提及當年的事情，但是，他是願意回去的。
他願意抓住屬於自己的機會，願意找回那份教育者的初心，願意重新起航，迎來群星。
他以其愧疚滿滿地在哪裡腐朽著，爛臭著，不如他重回教育行業，教更多的學生，讓更多的人圓自己的高考夢，助力更多的學子實現自己的夢想。
機會來了，需要我們伸出手去抓，不然，想幫你的人，都不知道你的手在哪。
大家好，本文為阡陌君對《追光的日子》角色、劇情的推測，每一篇涉及不同的劇情』