以興趣為支點,以好奇為起點,網際網路時代的青少年科普有了更多表達。
據媒體報導,抖音近日在北京舉辦青少年模式媒體開放日。會上,抖音宣布聯合科普中國、中科院之聲、中國科協青少年科技中心、中國科技館、中科院物理所發起青少年科普創作計劃,邀請專業科普內容生產機構和個人,創作適合青少年觀看的科普視頻,共建青少年模式內容池。
當下,網絡空間已經成為青少年成長的重要環境,而其在網絡中社交學習,寓教於樂是大勢所趨。不管技術如何疊代,「內容為王」永遠不會過時。抖音此次化大力氣共建青少年模式內容池,既是尊重知識的體現,也是著眼於未來,著力為下一代提供優質的精神文化內容。
優質內容本身自帶流量,同時也澎湃著正能量。但有趣有味的科普知識需要「厚積薄發」,也需要把嚴肅知識趣味化表達呈現。於青少年而言,科普不是板起面孔「咬文嚼字」,也不是正襟危坐滔滔不絕,關鍵是把知識以他們聽得懂,喜歡聽的方式傳遞出去,使之消化吸收。在妙趣橫生的環境裡學習,科普的知識方能入腦入心。
《2022抖音數據報告》顯示,2022年,抖音高校直播共21103場,場次同比提升46%,觀看用戶超9500萬人。4位諾獎得主、45位院士、近400位教授在抖音傳遞知識。當知識傳遞不再僅限於書本和傳統課堂,專業內容與公眾的距離便藉由這種方式被拉近,進而促進知識普惠。
我們看到,抖音這次聯合多個專業科普機構發起的計劃,從運營服務上對加入計劃的作者進行專屬指導,到產品功能上優先開放視頻共創、視頻合集等新功能,再到流量激勵上首期投入過億流量,指向用更完善的運營機智,實現平台、創作者、青少年三方共贏。
昆蟲學家法布爾在《昆蟲記》中寫到,「知識如同巨大而堅硬的和麵缸,進步這種麵包就在其中揉拌、發酵。」抖音等短視頻平台,為知識的「發酵」提供了各種可能。比如2022年《抖音自然科普數據報告》顯示,過去一年,抖音自然科普相關視頻累計獲贊11億次,萬粉作者數相比去年同期增長72%,短視頻成為自然科普內容的重要傳播形式。
相信在多方專業機構參與共建,平台流量加持的情況下,一定可以為青少年創作更多優質內容。從天文到物理,從動植物到生活常識,越來越有營養的科普短視頻,走進青少年的視野,做到了「科」,也實現了「普」,繼而為他們健康成長「續航充電」。
作者： 陸玄同