前方萌寵來襲!有愛、治癒,還有...

長沙教育 發佈 2024-01-01T06:53:00.703198+00:00

熱愛生命,是教育的永恆主題。在長沙校園裡,毛茸茸、慢吞吞、懶洋洋的各種小動物都不是稀客,它們和孩子之間有哪些奇妙的互動?

熱愛生命,是教育的永恆主題。

在長沙校園裡,毛茸茸、慢吞吞、懶洋洋的各種小動物都不是稀客,它們和孩子之間有哪些奇妙的互動?在有愛、治癒之外,還有哪些神奇的作用?

今天的「品質教育·最美校園」,我們一起去看看校園萌寵!

「陳老師,倉鼠『越獄』啦!」早上一到學校,孩子們就焦急地向陳老師報告,並自發展開地毯式搜索。

這裡,是嶽麓區博才梅溪湖小學2115班的秘密基地,也是小動物、植物的樂園。誰也想不到,讓孩子們一下課就心心念念的地方,原來是一個普普通通的衛生陽台。

在秘密基地,孩子們掌握絕對的主導權。養什麼、種什麼,孩子們自己商量決定。

小兔子、小魚、倉鼠、螃蟹、蠶寶寶,各種各樣的植物,都是這裡的重要一員。

「我沒事就去看蠶寶寶,它們有灰白色的皮膚,十六隻短短的小腿,身體軟軟的。它一會兒扭成字母,一會兒扭成數字,是不是想對我說什麼呢?我把這些寫成作文,老師誇我觀察能力很強。」陳李傑同學看著蠶寶寶,小臉興奮得通紅。

課餘時間,孩子們都喜歡來這裡觀察小動物,還經常用筆畫一畫,寫一寫,記錄下基地里的趣事。

提到設置秘密基地的初衷,2115班老師陳環宇說:「剛開始,我們想在校園裡設置一個可以讓學生們思維放飛的地方,後來發現他們都喜歡小動物,就創立了這個『秘密基地』。」

創立之初,陳老師不是沒有擔心:「我怕學生們只是圖一時新鮮,照顧不好動植物,都做好了要隨時補充的準備」。

沒想到,孩子們給了老師一個驚喜:「同學們都特別上心,經常有小小志願者主動去打掃,保持乾淨整潔。」

有人說,如果熱愛在先,知識則緊隨其後。當孩子們對身邊的生活投入了情感,學習自然而然就會發生。

生命從哪裡來?這個飽含哲思的問題,每個孩子都曾經問起。

在開福區教育局花城小學附屬幼兒園裡,中班的小朋友們親眼見證了生命的誕生。

從一顆小小的蛋,到一身嫩黃茸毛的蘆丁雞,「蘆丁雞的蛋是如何孵出小雞的」這一課程,讓孩子們對生命有了最直接的認識。

小朋友們每天到校的第一件事,就是看看小雞孵出來沒有。他們輕柔地捧起小雞蛋,放在掌心感受溫度,放在手電筒上觀察內部結構,還用稚嫩的筆觸畫下全過程。

在老師的指導下,孩子們為蘆丁雞蛋布置了小窩。學校還發放了調查表,邀請家長與孩子們共同查找孵化小雞的方法,了解蘆丁雞的外形特徵、生活習性。

在觀察的第17天,小雞終於孵出來了!

「蘆丁雞這么小,我們要細心照顧它呀!」「小雞剛出生會不會渴?老師我想給它餵水……」圍著剛孵出來的小雞,小朋友們嘰嘰喳喳說個不停。

「這是孩子們親手孵化的蘆丁雞,這是小生命帶來的一次完全不一樣的體驗。」園長祁小燕說,「我想這其中所蘊含的教育,是說教式的課堂無法替代的。

穿過嶽麓區實驗小學的藝術長廊,便可以看到一間玻璃房。這裡住著兩隻羊駝,毛髮灰褐色的叫「巧克力」,全身雪白的是「白雪公主」。

軟萌的絨毛,長長的脖子,可愛的短腿,天真的表情,憨態可掬的外形……兩隻羊駝是校園裡當之無愧的「明星」,一下課,小朋友們都爭先恐後地來看他們。

「羊駝是我的好朋友,只要跟它們聊聊天,心情會舒暢很多。」談起羊駝,五年級的小雨打開了話匣子,「有次我作業沒做好,被爸媽說了心裡好難過,下了課我就來找巧克力。它雖然不能說話,但它一直看著我,好像在安慰我。

歡樂、療愈之外,羊駝還給孩子們帶來了其他的感受。

在巧克力、白雪公主之外,學校還養過一隻名叫「棉花糖」的羊駝。不幸的是,棉花糖因病去世,很多小朋友都因此感到傷心、難過。

「孩子們的情感非常真摯,我們也展開了關於如何看待生命的引導。」學校心理中心主任肖思明介紹,這之後學校開展了如何養護好羊駝的項目式學習。

成立羊駝護衛隊,提供新食譜,改造羊駝圈,製作羊駝養護手冊、編演羊駝情景劇……孩子們以自己的方式,表達著對生命的珍視和關愛。

盆、桶、飯盒,帶著各式各樣的器具,雅禮中學的師生在湘江邊匯合了。在漁政部門的指導下,學生們從漁車上撈起小魚放入江中,4萬尾魚苗躍入湘江。

這是學生們和湘江的特殊約定。

2016年,為了淨化湘江水質,雅禮中學團委青年志願者協會創辦「小魚治水」項目。為了確保活動效果,學校還聘請了水科所、漁政部門的專家作為活動顧問。

在專家的指導下,學生志願者們沉下心來,為「小魚治水」付出了很多。選育魚苗、實驗對比,選出最合適的魚苗;調研、宣傳、募捐,確保活動可行、有效、有更大的影響力。

看著小魚游向湘江中央,看到自己為保護生態環境貢獻了一份力量,這是我在雅禮最有成就感的事情之一。」回憶起參加「小魚之水」的場景,劉小洋同學記憶猶新。

8年的時間,更多的人參與到「小魚治水」中來,青年志願者們也有了更多的想法和行動。

設計的主題徽章、標識、海報、周邊文化產品等,讓活動有了更多元的呈現方式;製作的宣傳視頻、走上街頭的宣傳,讓愛護環境的理念更深入人心。

「放養一尾魚,淨化一片水。我們希望通過這個活動引導青少年熱愛科學、愛護環境、熱心公益。」雅禮中學團委老師李斯說。

湘江奔涌,魚躍江中,2022年,「小魚治水」入選中國青年志願者協會的「2022年中學生志願服務示範項目」。榮譽背後,是師生們用心用情的付出,還有其中無聲無息的收穫。

當和真實的世界產生連接,

內心的世界也逐漸

廣闊、豐盈。

教育在課堂之中,

也在課堂之外。

願每一個孩子,

都感受到生命的美好!

總編輯丨周振飛

校 對丨曉 白

編 輯丨小 霍

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