幼兒園老師帶班時，常常會出現以下情況：
比如收拾、整理玩具時，總有些孩子不聽指令玩得不亦樂乎；
或是起床環節有的孩子磨磨蹭蹭，不能快速地穿好鞋襪……
當孩子們出現各種狀況時，幼兒老師會不經意間提高聲音的分貝，但是效果往往並不好……
每個班裡都有幾個讓人頭疼的孩子，老師們花費大量的時間和精力，似乎仍無濟於事，其實，針對不同個性的孩子，不妨「對症下藥」，靈活運用不同的教育方式，也許問題就能迎刃而解。
拖拉、磨蹭的孩子
對於做任何事都「慢半拍」的孩子，無論老師怎麼催促，他們總是一點也不著急，這類型的孩子，相信每個班級里都有，老師們應該怎麼辦呢？一定要找准原因，別再費嗓催促了！
1、少催促多鼓勵
針對年齡小的孩子，他的能力還未達到要求，可能越催促越慢，此時可以換個方法，多給孩子一些鼓勵與表揚，在激勵下，孩子的做事效率可能會加快，如：「哇，你比昨天速度快多了，真棒，如果再快一些就更厲害啦！加油！」
2、分組安排上以「快」帶「慢」
在集體生活中，孩子之間會相互產生影響，老師在分組時，可以有意識地將動作快的與動作慢的、能力強的與能力弱的孩子分在一組，讓他們在同伴的「幫扶」下，儘快地跟上進度，提高速度。
3、體驗到「快」的好處
當孩子做事拖延時，可以讓他承擔一定的後果，比如自己想玩的區角玩具已經被其他孩子拿走了，而速度快的孩子則有機會自主挑選自己喜歡的，只有讓孩子體驗到「快」的好處，他們才能學會抓緊時間。
叛逆、愛唱反調的孩子
在一日生活中，老師發出具體指令後，總有孩子反其道而行，愛唱反調，為什麼會出現這樣的情況呢？原來是他們的叛逆心在作祟。
這部分孩子處於他們成長過程中的一個必經階段——「叛逆期」，對於這類孩子，老師們會感到很頭疼，其實，稍稍改變教育方式，他們的叛逆心或行為也許就會消失。
1、與孩子平等交流溝通
當孩子與你唱反調時，你可以試著以「同伴」的身份與他對話，問問孩子「你心裡是怎麼想的，跟我說說行嗎？」用關心來代替嚴厲的說教，讓孩子感受到關懷，切忌高高在上，一味指責，這樣只會讓孩子更加叛逆。
2、給予孩子更多的關注
孩子出現叛逆行為，一部分原因是他們想引起大人的關注，在平日的學習與生活中， 多關注他們，抓住小細節，只要發現他們有一點一滴的進步，就及時給予表揚與鼓勵，相信一段時間後他們便會有所轉變，比如「你和好朋友一起修補好了圖書，大家都很感謝你呢！」
3、與孩子約法三章
孩子生來就是有秩序感的，老師們可以利用這種心理和孩子共同商定活動規則，一旦他們參與了規則的制定，便會覺得這些規則是自己認可的，會努力遵守。
調皮、任性的孩子
在帶班過程中，老師們如果遇到調皮任性的孩子，真的是腦袋瓜「嗡嗡」疼，他們可以上躥下跳，一刻也不停歇，稍不留神就搞破壞！
面對這類型的孩子， 老師們要如何「收服」這群小皮猴呢？不妨看看以下幾點！
1、先表揚再指出不足之處
孩子都喜歡聽「表揚語」，調皮的孩子也不例外，要善於發現他們的閃光點，給予讚美後再指出不足之處，他們會更容易接受。如：「哇，**小朋友今天積極舉手發言了，真棒，如果能乖乖地坐在椅子上，那進步就更大呢！」
2、心平氣和忌動怒
當孩子調皮搗蛋時，老師們試著深呼吸，忍住怒氣，告訴自己「不要生氣」，做到心平氣和地與孩子交流，讓孩子逐漸認識到自己的錯誤，接受建議並改正缺點。
3、獎懲有度，溫柔且堅決
當孩子的行為已經擾亂班級活動時，可以給予適當的懲罰措施，比如，取消他的遊戲資格、請他坐在老師身邊……懲罰時態度要堅決，但不可強硬，讓孩子知道犯了錯就要承擔後果，從而逐漸學會遵守規則。
喜歡撒謊的孩子
當孩子做錯事時，就容易出現撒謊的情況，面對這種情況，老師們要冷靜處理， 試著解讀孩子說謊的原因，採取正確的處理方式，幫助孩子認識到「謊言」的本質及其可能帶來的後果。
1、了解說謊背後的原因
當孩子撒謊時，老師們別急於拆穿，斥責孩子的說謊行為，要了解孩子說謊的原因，分清是有意說謊還是無意說謊，耐心地詢問事情的原委，可以這樣對孩子說：「你願意和我說說悄悄話嗎？」
2、慎用懲罰
哲學家羅素說過：「孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。」孩子說謊的原因是害怕懲罰，想逃避懲罰。此時如果對說謊行為的孩子施以懲罰，只會加重他們的心理負擔。
3、理解孩子，幫他分析撒謊的後果
如果孩子說謊已經對他人造成一定的影響，老師應及時幫助其分析謊言可能造成的後果，讓孩子學會換位思考，表達出內心最真實想法，藉此幫助孩子認識到自己的錯誤。
愛發脾氣的孩子
現在的孩子普遍嬌生慣養一些，因此，只要達不到他們的要求，他們就習慣用哭鬧、發脾氣的方式來表達不滿，面對這樣情緒容易失控的孩子，老師們該怎麼做呢？
1、不在孩子鬧脾氣時處理問題
孩子發脾氣時，老師需要做的就是等孩子平靜下來，可以抱抱孩子，或是耐心陪伴他，對孩子說：「寶貝，老師知道你現在不開心，等你冷靜下來再告訴老師好嗎？」通過這樣的方式讓孩子知道你是理解他的，等他哭鬧完再商議如何解決。
2、避免對發脾氣的孩子動怒
當孩子無理取鬧時，老師一生氣就容易使用一些過激的詞彙。此時要避免用憤怒回應孩子，因為這樣會使孩子的情緒擴大，要控制自己的情緒，以平靜溫和的態度回應孩子。
3、適當轉移孩子的注意力
學齡前的孩子注意力維持的時間是有限的，當孩子執著於在一件事情上哭鬧不止時，採用轉移注意力的方法通常十分有效，但一定要轉移到孩子感興趣的東西上。
童話作家鄭淵潔曾說過：「每個孩子都是天使，關鍵在於我們怎樣培養教育他們。」作為老師，需要觸摸到孩子心裡最柔軟的地方，採用正確的教育方式，你會發現孩子在逐漸變得乖巧，帶班也變得輕鬆多了，不再那麼費嗓子了！
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