在學校里，學霸無疑是最意氣風發的一個群體，不僅同學們仰慕，老師也不由自主給予優待，處處開綠燈，最讓同學們羨慕的，莫過於學霸們站在講台上接受獎品的場景了。
某學校，某班級舉辦了一次頒獎儀式，班主任和各任課老師把獎狀、獎品發給上學期表現好的同學，並激勵其他同學，要以他們為榜樣，做一名優秀的學生。班主任還拍下了現場圖片，發到家長群里。
本來，班主任的目的是為了讓家長們更加配合老師的工作，拿了獎的再接再厲，沒有拿獎的奮起直追，所有人爭取在這個學期更上一層樓，沒想到竟鬧出了不小的風波。
當得知老師發的這些獎品是拿班費買的後，立刻提出了質疑，認為這樣做不合理。有家長明確反對：班費是大家的，要獎勵學霸老師應該自己掏錢。
有家長將此事曝光到了網絡，讓網友們評評理，不少網友發表了意見。
有網友認為，是老師獎勵學生，理應由老師自己掏錢。
有網友表示，獎品雖然是老師發給優秀生的，但沒拿到的學生也受到激勵，受益的是所有的孩子和家長，憑什麼讓老師出錢？
也有網友認為，老師的做法雖然會讓一些家長和學生不滿，但這就是社會的規則，優秀的人會得到更多的資源和獎勵，不優秀的人只有被壓榨的份，老師給學生們上了一堂生動的人生哲理課。
網友們的說法，各有各的道理。
實際上，利用班費來獎勵成績優秀、表現好的學生，是一種比較普遍的現象，只不過在很多情況下老師沒有明說、家長也沒有留意而已。
那麼，買獎品的錢到底是應該老師自己出還是應該動用班費呢？筆者認為，應該視實際情況而定。
如果是老師偶然興起，認為某個、某幾個學生的進步、表現值得特別表揚，自己掏錢買個小獎品是應該的，但如果涉及整個班集體層面的，那就不應該讓老師自己掏錢了，應該動用集體的班費了。
這次班會，既是為了獎勵上學期表現好的學生，也是對上學期所有學生學習表現的一次總結，無疑是整個班集體的事情，所以老師動用班費無可厚非。
正如一些網友說的那樣，那些台下的同學雖然沒有得獎，他們其實也是受益者，如果他們能夠通過這次表彰大會意識到自己的問題和不足，積極改正，奮起直追，沒準下一次站在領獎台上的就是他們了。老師動用班費來激起學生們的進取心，營造班級你追我趕的學習氛圍，沒什麼不可以。
所以說，這件事情沒有絕對的誰對誰錯，只是看待的角度不同。雖然老師的做法不能讓所有學生和家長滿意，但出發點也是為了所有學生好。
不管滿不滿意，事已至此，對於那些滿意拿到獎品的學生家長來說，與其質疑老師的做法不公平、不合理，不如化不滿為動力，更加重視孩子的學習，努力讓自己孩子的學習成績更好。當孩子下一次站到領獎台上接受表揚時，或許你就不會覺得不公平、不合理了，反而會覺得理所應當。
對於此事，你怎麼看？歡迎留言評論。