文/初語

遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——杜牧《山行》

隨著時代的不斷發展，大眾對於教育問題也越來越重視，因此，自從「毒教材」事件過後，家長們開始對學生的教材表現出了從未有過的關注，無論是教材還是教輔書籍，都逃不過家長的審查。

本身教材作為學生們學習知識的主要途徑，所以審查嚴格一些也是應該的，但是如果關注度過高的話，那就難免會「過猶不及」，這反倒並不是一件好事。

「停車坐愛楓林晚」教壞孩子？小學古詩遭家長炮轟，理由讓人無奈

學生們所使用的教材，不僅能夠讓學生們學習到豐富的知識，甚至還能在很大程度上會影響到學生的人生觀和價值觀。

而古詩詞作為教材中的重要組成部分，而我們從小咿呀學語也大多都是從古詩詞開始的，所以古詩詞同樣也能給學生們帶來不小的影響。

學習古詩詞，可以讓學生們感受到中華文化的美，讓學生從小就能建立審美觀，這樣在未來的學習中，能夠潛移默化的開發出他們的創造力和想像力。

但自從「毒教材」事件過後，有不少家長開始找教材中古詩文的茬了，認為有些古詩詞存在著很大問題，其中最讓家長不滿意的就是唐代詩人杜牧的這首《山行》。

可能有人會覺得奇怪，一首描寫秋日風景的古詩，到底是哪裡觸碰到了家長們敏感的神經，答案就在「停車坐愛楓林晚」的這句話上。

有家長認為這句話有很大的歧義，並帶有強烈的不良暗示，很容易讓人聯想起不好的事情，容易教壞小孩子，所以這樣的古詩詞讓學生，特別是低年級的學生來學習是真的很不妥。

有家長建議將這句話改成「停車坐賞楓林晚」，而有些家長則呼籲將這首古詩直接從學生教材中刪除。

可能杜牧本人都沒有想到，在幾千年以後自己的古詩還會有這層含義，竟然還有人要更改他的古詩。

除此之外，宋代詩人楊萬里的《小池》一詩，也因為同樣的原因遭到了家長的炮轟，原因就在「小荷才露尖尖角」這句話上，原因是有些家長覺得，這句話會讓人聯想到剛剛成長發育的少女，所以一樣會教壞小孩子。

另外還有宋代蘇軾《春宵》中的「春宵一刻值千金」，以及唐代李紳的《憫農》中的「鋤禾日當午」等詩句都受到了家長們的批判。

這些家長們腦洞大開，都認為這些詩句會讓人產生不好的聯想，出現在教材中實在是有些不合適。

古詩詞是我國的寶貴文化，只有正確的理解，才能更好的傳承中華文化

綜上所述，這樣的過度解讀，最終會導致我國千年的文化失去原來的色彩，從教育上來說，學生要正確的去理解古詩詞的願意，就要先了解古詩詞創作的背景以及當時所處的社會環境和心境，而不是無中生有帶著「偏見」和「歧義」想像。

當然，可能有些家長會覺得，現在的孩子都很早熟，並不像以前的孩子那樣單純，所以他們很可能已經知道了這些事情，看到這幾句古詩詞之後，就肯定會止不住的去聯想。

但是，家長們要知道的是，孩子們並不是一生下來就什麼都懂的，如果孩子在日常的生活中，沒有聽過或者接觸到這方面的事情，那麼他們有怎麼會知道呢？

環境對一個人的成長會有很大的影響，想要孩子身心健康的發展，就一定少不了家庭環境的薰陶，如果孩子的日常生活就是處在一個污濁的環境中，那麼即便是刪掉了這些古詩，又能怎樣呢？

所以當家長們害怕孩子會受到不良影響的時候，一定要先看看自己給孩子營造了什麼樣的環境，這才是讓孩子能夠健康成長的關鍵。

寫在最後

看到這些，只能說這些家長真的是想像力太豐富了，不管什麼樣的話都能聯想到不好的方面去。

正如魯迅先生《而已集 小雜感》中的一句話「一見短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子，中國人的想像惟在這一層能夠如此躍進。」

這些古詩本身並沒有問題，而是一些家長自己的思想有問題了，一些家長「剛愎自用」，過度關心的教育，並不會給學生帶來好處，反而還會添亂。

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