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郭帆、劉慈欣接受採訪。 |
3月12日，國產科幻電影《流浪地球2》導演郭帆，原著作者、知名科幻作家、監製劉慈欣，以及劇本指導王紅衛，B組導演孔大山，C組導演周滌非，美術指導郜昂，製片人龔格爾、吳羨等電影主創人員一同亮相陽泉一中，與陽泉一中學生面對面交流，開展了一場以「開啟想像力」為主題的校園路演，探索科幻奧秘，開拓創新思維，激發對美好未來的無限想像。
當天下午，陽泉一中200餘名學生集體觀看了電影《流浪地球2》。近3個小時的觀影，量子計算機、行星發動機、太空電梯、數字生命……各種腦洞大開的設想在銀幕中壯麗呈現，大家看得津津有味。觀影結束後，主創人員與陽泉一中學生分享了電影《流浪地球2》的創作初衷和幕後故事，並與學生們進行了互動交流。
從數字生命到人工智慧，從美術創作到音樂設計，從科學元素到人文關懷，從人與技術到公平與責任，以及人文精神和科幻之間的矛盾……學生們興致盎然、踴躍提問，主創團隊認真聆聽、一一作答，現場氣氛熱烈、「火花」四濺。
學生們的問題各種各樣，有的還很有難度。郭帆感嘆，本來此輪校園路演是準備了一個主題演講，在現場做一些科幻電影等方面的科普，但跟學生們接觸下來發現，自己的認知被不斷刷新，很多時候被學生們「反向科普」了，現在青少年的從容自信、表達自如、知識儲備和提問深度令人驚嘆。
此次陽泉之行是電影《流浪地球2》校園路演的第十九站。在陽泉，郭帆與劉慈欣會合，帶著「小破球」走進校園，和同學們一起追尋心中的光亮，一起前往娘子關電廠參觀，郭帆發微博直呼：「圓夢了！」
當天，郭帆、劉慈欣還一同接受了記者的採訪。在談到對當下不斷升溫的「科幻熱」的看法時，劉慈欣說，這是大時代推動的必然性，我們國家每天都在發生著日新月異的變化，中國現在是一個很富有未來感的國家，在這樣的環境中也就給科幻繁榮提供了豐厚的土壤，這是中國「科幻熱」的根本原因。對喜歡科幻的讀者、觀眾，劉慈欣也送上了想對大家說的話。劉慈欣說，科幻文學是反映我們時代最根本的精神的一種文學，它能夠啟發人們的想像力、開拓人們的視野，讓人們看到未來的各種可能性，希望大家能夠越來越多地從閱讀和觀看科幻作品中得到樂趣、得到快樂。
對於如何推動科幻文學、科幻影視、科幻產業發展？劉慈欣說，山西的文學以厚重的現實主義為根基，但從整個大時代來說，科幻文學、科幻影視在山西、在陽泉是有廣闊發展前景的，要鼓勵激發青少年對科學的興趣，因為科幻作品的繁榮與科學普及的繁榮是緊密聯繫在一起的。希望廣大青少年在課堂之外能參加更多科普活動，開闊眼界，這是促進科幻文學、科幻影視、科幻產業發展的一個長遠工作。
而對於電影《流浪地球2》為何要開展校園路演，郭帆說，在北京航天城做影片點映時，有個孩子說在小學的時候看過第一部電影，現在上了初中了看了第二部電影，孩子決定未來要從事航天工作，這是決定開啟校園路演的一個契機，如果多年後這個孩子能成為一個航天員或者航天工作者，會感到很驕傲，今天做這些也沒白折騰。同時，一路路演，時不時會遇到類似的情況，比如在武漢的時候，有個孩子寫了一封信說他在影片中看到了「外骨骼」，所以他未來想從事「外骨骼」的研究，希望自己的研究能幫助到殘疾人。這就是開展校園路演的意義，希望能給更多青少年埋下對科技、科幻好奇且具有想像力的種子，也許有一天它就會生根發芽。
此次回到母校，劉慈欣也為學校的學弟學妹送上了寄語。劉慈欣說，自己是1981年從陽泉一中畢業的，自己的女兒也是從陽泉一中畢業的。在他的印象中，陽泉一中有著獨特的教育方式，給學生以充分自由的學習空間、發展空間，這對自己日後的成長起到了十分關鍵、重要的作用。希望大家能繼續保持開闊的視野，用開放的思維去面對未來的各種可能性，在充滿希望又變化多端的未來茁壯成長。
來源 | 陽泉日報