導語:
「基礎不牢，地動山搖」，班組是企業的最小管理單元，也是企業的「細胞」，戰略、產品、資金、品牌等可以讓企業做大，好的基層管理團隊可以讓企業做強、做久。
一、什麼是「四懂三會」
「四懂三會」即懂原理、構造、用途、性能，會操作、維護、排除故障。
關鍵是要抓好日常點檢：設備的日常維護主要是點檢，每班進行一次，按「點檢卡」或保養規程要求由操作者進行。
日常點檢中，重點是要加強設備的檢查、調整和管理。
二、設備安全管理的「五、四、四、十法」
1、五定潤滑：
定人、定點、定質、定量、定時。
2、四不驗收：
達不到驗收標準不驗收，無檢驗合格證不驗收，無保用期不驗收，無修理資料不驗收。
3、四不放過：
原因不清不放過、責任者未經處理不放過、職工群眾未受教育不放過、沒有防範措施不放過。
4、十字作業：
清潔、潤滑、緊固、調整、防腐。
三、設備安全管理的作業名詞解釋
1、 維護：為維護設備完好技術狀況或工作能力而進行的作業，也叫保養。
2、 檢視：主要憑感官或使用簡單的檢查工具，對設備總成、零部件技術狀況所實施的檢查。
3、 檢查：外觀檢查，不需要拆卸的清潔、扭緊、調整以達到技術要求。
4、 檢修：通過檢查發現問題進行修理，調整達到要求。
5、 拆修：拆開或拆下檢查，並進行部分解體修理，達到技術要求。
四、如何落實「四懂三會」
a、懂原理。
懂原理就是要搞清楚本班組或本崗位所從事的工作的原理，如工藝原理、設備原理、操作原理、檢修原理等。只有弄懂了它們的工作原理，才能保證安全生產。
b、懂構造。
構造是指在班組生產中所使用的設備和工、器具的結構。
員工在工作中只有弄清楚這些設備和工、器具的構造，才能在操作中正確使用，保證其正常運行和安全使用。
懂構造不是一般意義上的懂，而是在使用中能熟練運用人機工程原理和方法去使用設備和工、器具，從而落實操作中的安全。
c、懂用途。
班組員工在操作設備時，必須知道所操作設備的用途和作用。只有這樣，才能明白設備的重要程度和操作的危險程度。
懂用途是對操作人員的基本要求，落實「懂用途」就是對安全生產的基本要求，也是保障安全生產的基本條件。
d、懂性能。
性能是指產品的功能和質量兩個方面。
功能是構成競爭力的首要因素。質量是指產品能實現其功能的程度和在使用期內功能的保持性，質量可以定義為「實現功能的程度和持久性的度量」。
e、會操作、維護、排除故障。
「三會」是對班組員工的工作要求和安全要求。
會操作是員工工作的基本條件。
會維護，也是和操作緊密相連的，只有維護好設備或裝置，才能使生產正常進行。
會排除故障是操作人員技能的升華，是一個優秀的操作人員必須具備的素質。
「三會」是安全生產的基本要求，
「三會」是安全生產的基本條件，
「三會」是安全生產的基礎保障，
「三會」創造了安全生產的環境和條件。
五、執行「四懂三會」的意義
執行「四懂三會」就是執行安全生產的基本要求，就是按照操作規程辦事，就是班組成員認真落實「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全生產方針，就是落實「誰主管、誰負責」的安全生產原則，就是安全生產、企業發展的重要保障，這是在班組生產經營中貫徹的一個重要理念。
六、班組消防安全管理的「四懂四會四個能力」
四懂：
1、懂本崗位的火災危險性。
2、懂預防火災的措施。
3、懂滅火方法。
4、懂逃生方法。
四會：
1、會報警。
2、會使用消防器材。
3、會撲救初期火災。
4、會組織人員疏散逃生。
四個能力:
1、提高檢查消除火災隱患能力。
2、提高組織人員撲救初起火災能力。
3、提高組織人員疏散逃生能力。
4、提高消防宣傳教育培訓能力。
(完)