中國音樂學院原院長王黎光委員:紮根中國開展音樂教學

光明網 發佈 2024-04-10T22:44:33.496421+00:00

【建真言謀良策】今年政府工作報告指出,推進高等教育創新。當前,中國音樂教育需要建立自己的教學法。新中國成立以來,中國的音樂教育模式受其他一些國家教育體系的影響很大,例如俄羅斯斯坦尼斯拉夫斯基藝術教育理念,匈牙利柯達伊、德國奧爾夫、瑞士達爾克羅茲音樂教學法等。

【建真言謀良策】

今年政府工作報告指出,推進高等教育創新。當前,中國音樂教育需要建立自己的教學法。新中國成立以來,中國的音樂教育模式受其他一些國家教育體系的影響很大,例如俄羅斯斯坦尼斯拉夫斯基藝術教育理念,匈牙利柯達伊、德國奧爾夫、瑞士達爾克羅茲音樂教學法等。我國許多音樂學校在建校(院)之初的教學理念和課程標準都是在「斯坦尼斯拉夫斯基」基礎上建設起來的,綜合類大學音樂教育學科也大多以「柯達伊、奧爾夫、達爾克羅茲」三大教學法為準繩。學習和借鑑其他國家優秀文化成果是必要的,但是必須牢牢紮根於中國大地,繼承而不守舊,借鑑而不照搬,追趕而不追隨。

中華文化博大精深,為我們吸收借鑑西方文化精髓、構建中國音樂教學法提供了堅實基礎。中國的民歌與戲曲可謂千歌萬曲唱不盡,異彩紛呈詠不絕。建議相關部門在組織編撰、資源整合、協調共建等方面充分調研,精準把脈,成立中國音樂教學法研究機構,順應時代發展,探索建設「中華文化之標準,中國樂派之教育」的音樂教學法。

(光明日報記者劉江偉採訪整理)

《光明日報》( 2023年03月06日12版)

來源: 光明網-《光明日報》

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