面對我的盛怒，
兒子眼裡的歉意迅速消失
變成了敵意
兒子長得溫文爾雅，很可愛，脾氣卻像大鬧天宮的孫悟空，不聽話，不懼怕權威，最愛說的詞就是「不」。
為了教育好他，我沒少下功夫。我購買了很多家庭教育方面的書籍，試用了各路名家的育兒妙招，可效果都不怎麼好。
兒子喜歡打電子遊戲。為了不讓他打，我採用各種強制手段，結果他背著我，依然偷偷地打。
兒子讀高一時，一天，凌晨1點左右，我被家裡火警器發出的警報聲吵醒，起床後發現是誤報。
火警器離兒子房間不遠，我順手推開兒子的房門，想看看他是否被吵醒了，卻發現他根本不在床上。
「好小子，居然夜裡不睡覺，偷偷爬起來玩電子遊戲！」
這是我的第一反應。怒火直躥腦門，我轉身就去書房。推門一看，裡面漆黑一片，並沒有人在裡面。
這是怎麼回事？
我開始樓上樓下一個房間一個房間地找，可哪兒都沒有兒子的蹤影。
一開始怒火萬丈的我，不由得擔心起來。這深更半夜的，兒子會去哪兒呢？是不是我管他太嚴，他受不了離家出走了，或者……我不敢再想下去。
「睡前他看著很正常啊！」我在心裡安慰自己。
「可是，很多孩子出事前都沒有異樣表現。」另一個我馬上跳出來反駁。
我心裡七上八下的，決定再找一遍，如果還找不到，就叫醒老公，然後報警。
就在我要絕望之際，兒子從書房的空床下爬了出來，被我逮個正著。
我鬆了口氣，心放回了肚子裡。正如我所料，兒子在我們睡下後，偷偷爬起來玩電腦。聽到警報聲，他害怕被我發現，就鑽到書房的床底下。
兒子剛被我發現時有些狼狽，眼裡閃爍著愧疚和歉意。而我剛才的擔憂在找到他的一瞬間立刻消失，取而代之的是憤怒。
我咆哮起來：「你一點也管不住自己，太讓我生氣，太讓我失望了！」
面對我的盛怒，兒子眼裡的歉意迅速消失，變成了敵意。他一甩臉色：「我的事，不要你管！」隨後走進自己房間，「砰」的一聲將我關在門外。
辛苦養大的兒子居然這樣對我！我怒不可遏，照他的房門跺了一腳，淚水禁不住流了下來。
那一夜，我輾轉難眠，雖然仍感到憤怒和失望，但還是慢慢想起了兒子剛被我撞見時眼裡的歉意。
我明白了：他是不會在我的盛怒下屈服的，我的憤怒只會把他原有的內疚趕跑，讓我們母子對立。如果我總這樣做，可能真的會失去他。
一想到會失去兒子，我馬上回憶起剛才找不到他時我的擔憂和惶恐，我不能沒有他！
從那以後，我無奈地接受了現實。只要兒子完成了學習任務，我就不再把他打遊戲看成眼中釘、肉中刺，不再一見他打遊戲，就氣不打一處來。
事實證明，就算我氣不打一處來，也約束不了他。所以，目前我唯一能做的，就是不讓他因為打遊戲而影響學習。
其實，兒子還是有自制力的，學習一直不錯。以前我對他不滿，主要是覺得如果他少打一些遊戲，或許能在各種競賽中獲得更多榮譽。事實上，這種追求沒有盡頭，我不能太貪心。
於是，我制訂了新策略：以後，兒子的學習目標由他自己設定，我只負責引導，不再越俎代庖；我把主要精力放在監督兒子完成學習任務上，而不是千方百計不讓他打遊戲上；當發現兒子對學習有所懈怠時，我要調動他的積極性而不是指責他，因為我的任務是幫助他解決問題，不是宣洩自己的不良情緒。
有了上面這些認識之後，再看到兒子打遊戲，我就一遍遍地告訴自己「不發火、不發火」。千錘百鍊的結果是，我終於對自己的情緒有了一定的控制力。
我清楚，如果我指責他，
多半是達不到目的的，
最好的辦法還是引導、鼓勵
高二快放暑假時，兒子告訴我，過完暑假，他就要參加一個很有分量的中學生物理競賽。
我為他高興，以為他會利用暑假時間為競賽做好準備，沒想到，事情並非如此。
暑假一開始，兒子就參加了夏令營，回來後不是與朋友會面就是打電子遊戲。我一提競賽，他就滿不在乎地說：「媽，你放心吧，我會考好的。」
兒子不喜歡做重複性強的作業，可能覺得枯燥吧。不過，競賽結果對上大學很有幫助，他雖然淘氣，也是明白事理的。
所以，我耐著性子不嘮叨，覺得放鬆幾天後，他一定會把該做的事情做好。
暑假馬上結束，離競賽只有一個星期了，兒子卻沒做任何準備，我的不滿情緒一下子膨脹起來。這樣下去不行，無論如何，我得讓他在競賽前做兩套模擬試題，不多，就做兩套。
當然我清楚，如果我指責他，多半是達不到目的的，最好的辦法還是引導、鼓勵。
於是，第二天吃早飯時我問兒子：「眼看要競賽了，你有把握嗎？」「我能考滿分。」兒子脫口而出。口氣還挺大，不花點力氣，就想得滿分，真是奇了怪了！我沒好氣地想，卻沒敢說出口，怕把局面弄僵。
「野心還蠻大嘛！」不得已，我用半開玩笑的口吻評價道，「你這麼自信，是因為你今年在奧林匹克物理競賽中成績還不錯的緣故嗎？」
兒子笑嘻嘻地不置可否，看來我沒猜錯。「那這次競賽題與奧賽題相似嗎？」我接著問。
「可能比奧賽題還簡單呢。」兒子回答。聽得出，實際情況他並不清楚。
我笑了，突破口找到了！兒子的超強信心建立在一個未被證實的假設上。這小子敢不做準備就進考場，是把假設當真了。
機不可失，我趕緊建議：「不如你今天做套模擬試題，這樣就知道它是不是比奧賽題簡單了。」兒子有些猶豫，沒同意也沒反對。看來，他也意識到了這個問題，不然他會立刻反對的。
為讓兒子馬上行動起來，我給他提了一個無法拒絕的建議。「這樣吧，今天你做一套模擬試題，如果拿了滿分，我就不再催你為競賽做準備了。」「好。」兒子爽快答應了。
我清楚，他爽快答應是因為他確信自己能得滿分。當然，我也得說話算數，如果兒子真得了滿分，我就不能再要求他做第二套模擬試題了。
兒子做了一套模擬試題，做完後沒來給我報喜，家裡靜悄悄的。我猜是滿分沒拿到。
吃晚飯時，我問兒子：「你覺得這次競賽題與奧賽題像嗎？」我沒有直接問他模擬試題拿了多少分，怕他難堪。
「別提了。競賽題雖比奧賽題簡單，有些卻是我沒學過的，比如聲學、核物理學內容。」兒子有些委屈。
「這樣說來，你定的競賽拿滿分的目標，是不是有點高了？」我的語氣中沒有責備，只是單純地就事論事。
能這樣跟兒子對話，是我慢慢磨鍊出來的。以前，如果兒子逞能失敗，我肯定會責怪或挖苦他。
但是那些夾槍帶棒的話，不會讓他改正錯誤，只會讓他和我對立起來，他要麼找藉口反駁我，要麼乾脆跟我翻臉，並奉送一句：「我的事，不要你管！」所以，現在我醒悟了，不是好話，堅決不說。
果然，我的問話沒讓兒子反感，他沉思了一下：「聲學和核物理學內容並不難，我自學一下，拿滿分應該沒問題。」
「好，有闖勁兒，我喜歡！」我鼓勵兒子，但又有點擔心，「不過，還有幾天就競賽了，你覺得時間夠嗎？」
「夠。」兒子大包大攬起來。他常有這種傾向，定下宏偉目標後，卻缺乏實際行動。
這時，就該我上場了。「這幾天咱們要安排一下，免得到時候措手不及。你看好不好？」我建議。「行。」兒子欣然同意。於是，我們一起把隨後幾天規劃了一下，兒子還讓我在這幾天裡好好監督他。
第二天吃過早飯，見兒子在沙發上看書，我心中一喜，但仔細一看，他讀的不是物理書，又有點失望，不過轉念一想：讀書總不是壞事，由他去吧。
過了一小時，兒子放下書，問：「我能看會兒電視嗎？」我有點生氣，心想：昨天剛說要自學物理，到現在沒摸一頁物理書，又要看電視！我沒好氣地搖頭，藉口說早晨看電視，不但起不到休息的作用，反而會越看越疲倦。
話剛出口，我就後悔了。因為我擔心兒子吼起來：「我已經看一個小時的書了，為什麼不讓我休息一下？你可真討厭，我不讓你管！」
但說出去的話如潑出去的水，收是收不回來了。既然如此，我只能做好準備，以迎接馬上到來的憤怒和不滿。
誰知，兒子沒有吼，而是用商量的口吻說：「我想看一個脫口秀節目，30分鐘左右，然後就去學物理，可以嗎？」
這跟往常相比，完全判若兩人。我一時語塞，習慣性地想數落他幾句，可看他的態度很好，又主動做了保證，就點了頭：「好，說話要算話啊。」
冷不丁的，兒子問我：「你沒覺察出我剛才說話用了協商策略嗎？」隨後又補充道，「我剛從書上看到的，就是用你想要的來交換我想要的。」
我恍然大悟。看來，這小子知道我心裡最關心的是什麼——他把我想要的給我，就可以從我這裡拿到他想要的。
原來，早上兒子坐在沙發上讀的是一本如何與人溝通的書。他在書中學到協商策略後，馬上就拿我做實驗。我很開心，以後和我說話，他都能這樣就好了。
一個星期後，兒子參加競賽，如願以償地拿到了滿分。
如今，兒子已進入心儀的大學學習，仍然喜歡打遊戲，但是有節制。他功課全優，且性格溫和了很多，從前身上那股孫悟空大鬧天宮的渾勁兒沒有了。
前不久，我跟兒子談論什麼是幸福。他說，能從事喜歡的工作，且業餘有自己的興趣愛好，就是幸福。
至於他的興趣愛好，不說我也知道，肯定是打遊戲。此時，對他打遊戲，我已經能笑著接納了。因為我明白，我兒子就是這麼普通、平凡。
中國家長總說自己愛孩子，可什麼是愛，很多人並不清楚。以前我也不清楚，如今我悟出：愛是接納，是寬容，是忍耐，是不自以為是。
END
作者：三葉草
編輯：楊子
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