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小學語文部編版《4四季》教學設計1
4四季［教學目標］知識與技能1.掌握本課生字，學習「訁、蟲」等3個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.圖文結合理解詩歌內容，知道四季的一些特徵。感受各個季節的美麗。情感態度與價值觀理解課文內容，知道四季的特徵，感受各個季節的美麗。激發學生對大自然的喜愛之情。
小學語文部編版《2 小小的船》教學設計
目、手、兒、在、里。指名認讀音節:shǎn liǎng chuán jiàn xīng。今天我們學習一篇很有趣的兒歌:《小小的船》，讀題。
小學語文部編版《6 畫》教學設計
6 畫［教學目標］知識與技能1.掌握本課生字，會認「辶」等2個偏旁。2.了解「遠」和「近」「有」和「無」等是反義詞。3.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感態度與價值觀通過本課學習,培養學生的審美情趣。［教學重難點］1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規範地書寫生字。2.
小學語文部編版《8 小書包》教學設計
8 小書包［教學目標］知識與技能1.會認「書、包」等11個生字，會寫「早、書」等5個生字。認識「勹、亻、」3個偏旁。2.能正確、流利地朗讀兒歌。3.認識常用的學習用品，了解它們的用途，學會正確使用。
小學語文部編版《7 大小多少》教學設計
7 大小多少［教學目標］知識與技能1.認識「多、少」等12個生字，會寫「小、少」等5個生字。學習「犭、鳥」2個偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感態度與價值觀激發學生在學習活動中，通過對具體事物的比較獲得對大小、多少的感性認識。［教學重難點］1.
部編版小學語文《10 大還是小》教學設計
正確、流利地朗讀課文，讀准字音。教學重難點:1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規範地書寫生字。激趣導入，引出課題，啟發質疑。
二年級上冊語文教案《10日月潭》
10 日月潭教學目標：1.會認15個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光。背誦自己喜歡的部分。3.有熱愛寶島台灣和盼望祖國統一的情感。教學重難點：自主感悟描寫日月潭景色的句子，體會那裡的美麗，激發學生熱愛寶島台灣和盼望祖國統一的情感。
小學語文拼音教學2《5 g k h》教學設計
5 g k h教學目標： 1.正確認讀聲母g、k、h，讀准音，認清形，能正確書寫。 2.正確拼讀g、k、h和韻母組成的兩拼音節、三拼音節，初步掌握三拼音節的拼讀方法。 3.藉助拼音，正確認讀「畫畫、打鼓」2個詞語，認識「畫、打」2個生字。 4.正確朗讀兒歌《說話》。
小學語文拼音教育2《7 z c s》教學設計
7 z c s教學目標 1.正確認讀聲母z、c、s和整體認讀音節zi、ci、si，讀准音，認清形，能正確書寫聲母z、c、s。 2.正確拼讀z、c、s和韻母組成的兩拼音節、三拼音節，正確認讀帶調的整體認讀音節。 3.
中小學語文《荷塘月色》教案
今天，我們將要學習的是朱自清先生的散文——《荷塘月色》，一起去看看他給我們描繪了一幅怎樣美麗的風景吧!xiè pì duó wěng mí niǎo nuó。