大喵老師有話說
閱讀寫作黃金鐧：風俗描寫
民間風俗，滲透到人們的日常物質生活和精神生活中，作為一種文化現象，它伴隨著歷史的發展而發展，許多人類文化知識，都總匯到各民族的民俗之中，從這個意義上講，民俗學被人們稱為「歷史之學」、「文化之學」和「百科之學」是當之無愧的。
《左傳》精讀：鄭伯克段於鄢
背景鄭國是除魯國之外最先載入《春秋》和《左傳》的諸侯國。「鄭伯克段於鄢」這六個字本是《春秋》有關鄭國的第一筆記載，它表明鄭伯（鄭莊公）在這一年（前722）擊敗了弟弟共叔段。《左傳》將這六個字演繹成一篇五百字左右的故事，以說明這個事件的來龍去脈。
西遊記解讀：04天造地設唐玄奘
孫悟空因為無法無天，大鬧天宮最終被如來佛祖壓在了五行山下。到此為止，孫悟空的故事暫時告一段落了。接下來上場的就輪到《西遊記》中第二位主人公唐僧了。那麼，唐僧究竟是何許人？一個凡人和大鬧天宮的齊天大聖究竟如何建立聯繫？
語文應該怎樣學？
孩子們，這是送給你們的禮物。把自己整理好的資料分享給你的同時，希望能和你一起分享讀書的收穫。安安靜靜的去想一些事情，不是清高，更不是孤僻。而是利用這樣一個習慣培養自己的感覺。靜下來的時候，我們可以聽到花開的聲音，可以聽到暖風的呼喚，也能從風兒穿過樹葉子的聲音里聽出一些不一樣。
魏晉南北朝語文教育
魏晉南北朝時期，諸多動盪使得語文教育發展之路頗為曲折，雖有統治者重視，卻因戰爭屢發而興廢無常，但此時的教育格局也因這特殊的形勢產生新的特點，從官學到私學，從教育內容到教育方法，從選仕制度到學風變化，魏晉南北朝的語文教育都在原來的基礎上表現出新的發展特點。
讀書108法：01識字法
識字，是學好漢語的第一關，是能看能寫的前提和基礎。識字，包括掌握漢字的形、音、義三個方面的要求。一、分析字形分析字形的目的在於明確文字的規範字形，既樹立一般非簡化字的規範，也樹立簡化字的規範，同時也注意簡化偏旁的正確運用。
情緒管理筆記01（曾仕強）
人都會有情緒，如不懂得適時疏導，輕則敗壞情志，重則沒完沒了，使人崩潰、煩躁、壓抑等情緒不同程度地影響著人們的工作生活，只有了解它們，才能更好地管理它們。