清華北大提前批次投檔線出爐,衡水中學,可能又得「乘風破浪」了

誠言呈語 發佈 2020-08-15T03:45:56+00:00

前幾天,清華北大今年的提前批次投檔線出爐了。甭管這倆學校你報還是沒報,反正看到這樣的消息的話,怎麼著也得象徵性地點一下看看。

文|誠言呈語

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前幾天,清華北大今年的提前批次投檔線出爐了。

甭管這倆學校你報還是沒報,反正看到這樣的消息的話,怎麼著也得象徵性地點一下看看。

畢竟,全國只有兩種大學。

一種叫清華北大,一種叫其他大學。

但是,哪年高考都看清北的熱鬧,時間久了也有點無味。

這幾年,一些人開始深挖清華北大「背後的故事」。

他們把那些每年考入清華北大人數較多的中學,扒了個底兒掉。

而且還給人家起了個至少不是褒義詞的名字,叫做「高考工廠」。

而說到「高考工廠」,永遠都繞不開的,可能就是衡水中學。

不是每個喜歡喝酒的人都喝過衡水老白乾,也不是哪個外地人都知道河北省的省會是在石家莊。

但是但凡是對那些高考神校有所耳聞的,都會知道河北省有個叫衡水的地方,「盛產」學霸。

每年一到高考熱議期,無論剛開始「暖場」的話題是什麼,最終基本都是以「衡水中學到底有多少人考上了清華北大」而終結的。

今年也不例外。

當清華北大提前批次投檔線出爐之後,衡水中學再一次用成績,被迫站上了「風口浪尖」。

衡水中學67人被清華北大提前批次錄取

前兩天,網上出現了一條衡水中學的喜報:67人被清華北大提前批次錄取。

最後一行,還用更大的字體,特彆強調了一下「67」這個數字,占到了整個河北省的69%。

這麼大的河北省,光一個衡水中學就占了清北提前批次的7成。

你就說你氣不氣。

我是不氣。

因為無論如何,衡中學子通過了三年的高壓磨礪,取得了最好的結果,本就是實至名歸。

但是消息一放出後,「生氣」的人可是不少。

像什麼掐尖招生、應試教育的犧牲品、損害身心、違背教育初衷之類的反對聲,一浪高過一浪。

在我看來,應試教育和所謂的能力之間,壓根就沒有什麼必然的聯繫。

至少,至今也沒有人能舉出任何可以佐證的實例。

把應試教育和能力培養放在一塊說的,更像是「高分低能」的另一種說法。

這方面,今天咱就不展開聊了,畢竟之前也說了太多了。

我想可能通過一個對比,會更容易理解衡水中學的模式,不僅是合理的,更是優秀的。

同分不同「命」

其實我是從上大學起才知道,河北省的考生分數都很高。

因為我們班一位河北邢台的同學,比我這個入校分數排全班第三的,足足高出去了40多分。

跟他比起來,我就像個…

然而他的成績在河北省內,並不拔尖。

平心而論,河北的學生挺難的。

考生人數多就算了,大學還少。

唯一稱得上名校的河北工業大學,還不是在河北,而是在天津…

如果說高考是千軍萬馬過獨木橋的話,那麼河北的學生,基本就等於是在走鋼絲。

所以河北的學生幾乎是從初中開始,就得進入「只要學不死,就往死里學」的狀態。

反觀跟河北省臨近的天津,情況卻基本是反過來的。

考生人數不多,本地大學不少,而且不乏名校。

名額和升學率就在那擺著,所以考生的壓力也不會太大。

論學習強度,可能壓根就和河北考生不在一個段位上。

如果我沒記錯的話,每一輪減負,天津都是積極響應並落實的地區之一。

至少,不允許公布考試排名,和縮減在校時間,天津就是國內落實得最早的一批。

我上大學時的專業,每年只招一位河北學生,和一位天津學生。

而這些來自北方的同學,就像是在繼承某種傳統似的。

每一屆都是河北學生拔尖,天津學生墊底。

我絕沒有冒犯天津同學的意思。

但是事實證明,河北的學生想要和天津的學生到達同一個終點,需要多付出數倍的努力。

我不想談論什麼公平不公平的問題。

但是既然受限於客觀條件,那麼加倍努力來實現自己的大學夢,這有什麼不可以?

相比之下,天津的教育更貼近「詩酒田園」的素質教育,而河北的教育,則是不折不扣的應試教育。

但是從我的學長學姐,到學弟學妹,那些河北同學成為中流砥柱的比例,似乎一直是100%。

而天津的同學,至今也沒聽說有誰「混」得還可以。

難道我們理工科,就不配讓高素質、高能力的人去學?

「高分低能」的悖論雖然早已被埋在了土裡。

但是「應試教育」與「能力」相互對立的聲音,卻總是變著法兒地此起彼伏。

遺憾的是,不明覺厲的追捧者甚眾。

不信的話,不妨問問自己,上一次想起「頭懸樑錐刺股」的典故,是什麼時候的事了。

尾聲

前段時間,有人在評論區里反駁我說,美國失業者一個禮拜的救濟金,就比自己一個月的工資高。

當時,我也給他們舉了天津和河北考生的例子。

因為從基礎邏輯上來講,有很多相通之處。

當這些人抱怨自己工資低的時候,可能忘了美國高福利的背後是高利潤,高利潤的背後是高技術帶來的超額利潤。

發展早,底子厚。客觀條件允許他們這麼折騰。

而我們,就像是衡水中學的學生一樣。

想要在將來達到同等水平,只有在現在付出加倍的努力。

應試教育也好,考試機器也罷。

衡水中學的學生,至少通過自己的刻苦和勤奮,在更小的夾縫中,找到了自己未來的出路。

這種背水一戰的勇氣,和逆天改命的決心,本就值得認可和發揚,而不是抨擊和否定,被頂上輿論的風口浪尖。

希望等明年高考放榜後,拜託一些人,別再讓衡水中學「乘風破浪」了。


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