​每個孩子的成長經歷都不同，但是成長的規律是共通的。

李玫瑾教授認為，0-3歲是孩子的養育期，3-6歲是孩子的教育期，孩子的性格等基本在6歲之前就已經定型了。

所以，抓住時機，幫助孩子更好成長是家長應該做的事情。

然而，教育孩子不是一件容易的事情，特別是年紀小的孩子，在理解能力以及管教方面比大一些孩子更難，所以往往容易出現各種各樣的問題。

3歲前的養育，3-6歲的教育，是孩子未來發展的基礎

要讓孩子以後的發展更加順，家長從小就要重視對孩子的性格培養以及教育。

1.3歲以前對孩子說「不」、「不許」

很多人往往在孩子越長越大的時候才發現，孩子似乎越來越不聽話，越來越不受家長的管教，李玫瑾教授認為，這是因為家長在孩子0-3時，沒有對孩子進行「不許」的教育。

0-3歲的孩子除了年紀小，在心理上對家長的依戀也是最強的，這時候即便家長對孩子凶了一點，對孩子說「不許這樣做」，孩子也無法做出像已經長大了的孩子所做出的行為，比如說，離家出走，比如說做出各種危險的行為。

這時候的孩子，即使生氣傷心，最多也就是擱地上撒潑打滾，而隨著情感依戀心理，孩子依然會選擇投向家長的懷抱。

2.教孩子講規矩

俗話說，不以規矩，不成方圓，缺少規矩教養的孩子，長大後容易做出格的事情，甚至是做出違法的事情。對孩子的規矩教養，最好也是在6歲之前。

家長要告訴孩子，什麼樣的行為是不正確的，比如說，做錯了事情要敢於向家長坦白，做一個誠實的孩子；比如說，要遵守大家都在共同遵守的規則，不闖紅燈、尊老愛幼等等。

3.培養孩子管理情緒的能力

培養孩子管理情緒的能力，最好也要在孩子6歲之前。

很多孩子長大之後，由於缺少自我調控情緒的能力，在遇到爸爸媽媽的責罵，或者是老師的責罰，或者是因為其它原因造成的心情不快等，容易做出很多傷害自己或者是傷害他人的行為。

所以，家長應該注重培養孩子管理情緒的能力，培養好的性格和行為習慣。

對孩子的教育是一件長久的事情，但是0-6歲的養育和教育，是孩子所有行為習慣和性格養成的基礎，所以家長應該注重在這個時期的教育，為孩子的發展奠定好的基礎。

很多家長都推薦了這套《兒童情緒管理與性格培養管理繪本》，對培養孩子好的性格和情緒管理能夠起到很好的幫助。

這套書是專門針對0-6歲的小朋友編寫的情緒管理與性格培養的繪本，10本書，每本的主題都很鮮明，具有極強的針對性，涵蓋了兒童成長過程中可能遇到的各種性格與行為問題，比如說，自卑、發脾氣、膽小等，為家長提供好的解決方式。

每本書的動物主角都不同，能夠吸引孩子的閱讀興趣，符合孩子的認知特點；中英雙語的 獨特方式，能夠讓孩子更早地接觸到英語，培養孩子的英語學習能力。

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