——戰支醫學中心「全國愛牙日」口腔保健系列科普（4）
周婧婧，戰略支援部隊特色醫學中心（原306醫院），口腔科
醫研部醫學科普中心 劉燕/崔彥 編輯
正常情況下，寶寶在8~9個月時就會發出「媽媽、爸爸」等簡單的音節，隨後可以完成更加複雜的發音。但有時兒童會出現說話晚、發音不清的現象，這是怎麼造成的？我們又該進行哪些針對性練習呢？
吐字不清也稱為構音障礙，一般表現為發聲困難、發音不準、聲響、聲調及速率等異常和鼻音過重等言語特徵改變。
發音不清的具體表現
(1) 音的省略：省略語音的某些部分，如「L」音的省略，「梨」說成「姨」；省略韻母中的「i」，把「電」說成「蛋」。
(2) 舌根音化：以舌根音（G、K)代替舌尖音（D、T)。如「耳朵」說成「耳郭」，「水桶」說成「水孔」。
(3) 送氣困難：以非送氣音（B、D、G)替代送氣音（P、T、K等），如把「泡泡」說成「抱抱」，把「兔子」說成「肚子」。
(4) 舌前音化：以舌前音（D、T）代替舌根音（G、K)。如「烏龜」說成「烏堆」，「褲子」說成「兔子」。
發音不清的改善方法
為了讓寶寶正常發音，家長首先應該給孩子提供良好的學習和訓練氛圍，用標準的普通話和他們交流，讓他們積極模仿，同時還可以做以下事情。
(1) 增加口腔本體研究感覺：用手、矽膠牙刷或柔韌的觸角小棒按摩口腔外的臉頰、下頜和唇周、口腔內的牙齦、頰黏膜、舌和上齶。
(2) 加強口腔肌肉力量：例如用嘴唇抿壓舌板，使口周的肌肉增強，如鼓腮、吹泡泡。
(3) 提高口腔協調能力：兒童做舌操，使舌能上下左右的運動自如，使食物由軟到硬，由細到粗。教會兒童輪替運動，如「啪嗒、啪嗒」的連續發音。
(4) 口形練習：針對目標音，治療中配合口形練習。
(5) 部分發音不清是由於結構的異常，例如舌系帶短等，建議前往口腔科及時診療。
（配圖來源於網絡）