庚子鼠年新春之際，一場新型冠狀病毒肺炎疫情突然來襲。這場「戰疫」帶來了很多傷痛，但也有溫暖。為了保衛校園安全，保護師生們的生命健康，國家做出了延遲開學的決定，並倡導「停課不停學」，利用網絡平台進行教學活動。一時間，如何把線下課程在短時間內轉移到線上，如何將在線教學從輔助手段變成主要手段，成為了對全體教育工作者的一項嚴峻挑戰。九江市同文中學高一（10）班主任劉凱老師就是為「停課不停學」而奮鬥探索的大軍中的一員，他積極響應學校、年級的統一部署，在這個冬季里孜孜不倦地播種下教育與愛。
在線直播教學對數學老師劉凱來說是一次前所未有的挑戰。坐在電腦螢幕前對同學們「雲教學」，讓他感到有點兒不太適應；沒有黑板和粉筆的輔助，板書過程則尤為彆扭；然而網購的線上教學工具，因疫情的原因，至今沒有發貨。但他克服種種困難，很快就投入到工作中去了。為此，他和文科零班王熙老師專門建了一個釘釘群，反覆探索測試直播功能，並將在線直播教學的經驗與其他老師分享。最終，他決定採取「電腦直播+希沃授課助手實時投屏」這一組合方式進行數學教學，非常有效的解決了沒有黑板板書的問題。
數學在線教學已數次，同學們通過看直播或者錄播等形式參與，單次觀看人數已突破800。但這畢竟是在線教學，不能完全代替學校課堂教學。劉老師準備在正式開學恢複課堂教學後，對已經在線學習過的課程，有重點地進行講解和複習，確保學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。
劉凱老師除了在線直播上課外，還要給同學們進行答疑，而他傳道解惑的對象並不限於一班一級之中。向劉老師問題目的學生絕大多數來自本年級各班，涉及的內容基本上都是下學期要學的《必修4》。但勤學好問的學生中，還有在自學高二《解析幾何》的高一零班學霸，也有19屆高考不理想正在努力復讀的學生。教育的大愛之心，沒有內外遠近之分。所有師生希望疫情儘快結束、早日回到教室的心情，永遠是一致的。
在「戰疫」期間，與劉老師一起並肩前行的還有他的同事們。早在開學初，劉老師就建立了家長微信群、班級釘釘群，並在寒假期間邀請本年級班主任創建各班釘釘群，以便更加高效的進行家校溝通、班級管理。劉老師所帶410班的語文雷曉萌老師、英語羅蘭老師、物理艾利娟老師、化學朱斌斌老師、生物梅發君老師等，也通過微信、釘釘、曉黑板等多種方式布置作業、批改作業、講評作業、在線答疑。身為班主任的劉凱老師，則積極地為各位同事的教學進行溝通聯合、探索平台與途徑。
隔離疫情，不隔離愛；暫緩開學，不放緩教育。正是劉凱老師這樣的教育工作者，在隆冬的大地上忙碌穿梭，相信著冰消雪融，相信著疫散春來，在泥土中種下對學生的愛與對教育的執著，用一條條答疑信息、一次次直播課堂，鋪就走向明日勝利的正道坦途。（劉凱 伍文瀾）