近日，澳大利亞的一位媽媽發布了9歲的兒子被霸凌的視頻。孩子在視頻里絕望地咆哮「給我一根繩子，我不想活了」。
這個男孩患有侏儒症，在學校經常被欺負。媽媽心碎，表示孩子只是想正常上學，接受教育，在學校過的開心。她拍攝並發布這個視頻希望所有父母、教育工作者看清校園霸凌對孩子的傷害。
01無處不在的校園暴力
孩子是天使，很多人都相信，他們是純潔善良的。學校則被譽為象牙塔，乾淨又純粹。
殊不知，校園裡也充斥著暴力，且屢禁不止。
去年12月，福建某學院15歲女生小小惹惱下鋪的同學。下鋪的同學便糾結一幫人將小小堵在寢室里，扒光上衣，扇其耳光、揪其頭髮，還拍下視頻。小小被打之後，情緒不穩，做夢都在喊媽媽，喊疼......
01無處不在的校園暴力
孩子是天使，很多人都相信，他們是純潔善良的。學校則被譽為象牙塔，乾淨又純粹。
殊不知，校園裡也充斥著暴力，且屢禁不止。
去年12月，福建某學院15歲女生小小惹惱下鋪的同學。下鋪的同學便糾結一幫人將小小堵在寢室里，扒光上衣，扇其耳光、揪其頭髮，還拍下視頻。小小被打之後，情緒不穩，做夢都在喊媽媽，喊疼......
去年12月，湖南邵陽一初三女生，因為造謠中傷班裡另外一個女同學而被打。被打女生被帶出學校，脫掉外套挨打十幾分鐘。最後被打女生眼底出血，視物模糊。女生受刺激，夜晚驚醒，不敢上學。
自己不捨得動孩子一根手指頭，卻被其他孩子毆打凌辱，孩子被霸凌父母都痛心疾首；打人孩子的父母，卻不太重視，畢竟自己的孩子沒有吃虧。被投訴後還會護短「他還是個孩子，你們至於嘛」，認為對方小題大做。
校園暴力對雙方都有害，被霸凌的孩子自不用說，身心健康都會受到很大影響。對實施霸凌的孩子而言，會養成暴力性格，影響孩子處世方式，也會影響他們的人際關係，畢竟一個惹事愛施暴的孩子，並不受人歡迎。
校園暴力為何屢禁不止，怎樣才能減少校園暴力？
已經網上已經有很多論述：
有些人認為被打的孩子應該「打回去」，報告老師、學校或者報警；有的認為施暴者應該被重點教育；也有人提議，老師、學校包括社會應該重視校園暴力，多方干預和才能減少校園暴力的發生。
02提升自己
校園暴力里被霸凌的對象都是弱者，減少校園暴力的發生，最重要的方面還是在於將弱者變得更強大。
視頻里的孩子患有侏儒症，讓很多網友想起《權利遊戲》里的小惡魔提利昂。一開始，小惡魔這個角色並不受歡迎，他好酒色，刻薄，侏儒的形象也不招人喜歡。但是隨著劇情的發展，劇迷們就逐漸被小惡魔的睿智、內斂、勇敢、善良的品質所吸引。
小惡魔本出生於權勢富貴之家，但造化弄人，他一出生就身患侏儒症，不受父親待見，母親也在生他時難產而死。他遭受所有人的嘲笑和戲弄,內心備受煎熬和折磨。他被冤枉謀殺國王喬弗里，在審判台上的說辭，向世人展示他的不幸和委屈：我是清白的，我的罪過在於我出生即為侏儒，並一生都要為此接受審判！
但小惡魔憑藉他淵博的知識，不凡的見解，字字璣珠，很快就征服雪諾。小惡魔曾對雪諾說：大腦是一把刀，知識是一塊磨刀石，想變聰明就必須多讀書，他後來成為龍母手下的得力軍師。在整部劇里，大家各為己利，在這個混亂不堪的社會裡，唯有他清醒於世，無疑是劇里最閃亮的星星之一。
生活中，有些孩子不經意就成了弱勢群體，比如像小惡魔這樣天生有缺陷的，有的孩子則因膽小內向，或父母離婚，或貧困等，都可能成為弱勢群體里的一員，成為被霸凌的對象。
小惡魔的人生經歷可見，弱勢的人希望得到認可和關愛，但現實中處處存在心懷惡意的人，他們以別人的痛苦為快樂。所以，與其要求被人平等對待，不如自我修煉，只有真正強大的人，才不會被欺負。
強壯的體魄，智慧的頭腦，下定決心變得強大並為之努力，相信假以時日一定會迎來打漂亮翻身仗的時刻。
一如小惡魔，如果說外貌取決於父母，但內心和才華便是靠自己了。
03保持善良
在電影《奇蹟男孩》里，有一個天生面部有缺陷的男孩奧吉。奧吉的媽媽怕他被嘲笑，10歲才送他去學校。上學後，奧吉的容貌嚇倒了班上的同學，同學稱他為醜八怪，沒人願意接近他。奧吉非常傷心，選擇戴著頭盔生活，以免別人看見他的臉。
學校的校長很善良，他安排班上一個叫傑克的男孩故意接近奧吉。傑克跟奧吉的相處中，慢慢喜歡上了奧吉這個小夥伴，二人開始了真正的友誼。從此奧吉開始變得自信開朗，開始期待每一天的學校生活。
一次，二人在被高年級同學欺負，奧吉和傑克都挺身護著對方，班上的男生看到後，欣賞奧吉的勇敢，開始慢慢接受他。最終，奧吉得到同學的認可，學期末還因為品學兼優，樂於助人得到學校表彰。
奧吉周圍的善良，最終讓他接受自己，開始體驗人生的美好。人生並不完美，生活總會有困難和阻礙。請記住，一定保持善良，因為每個人的生活都不容易。
你的善良可能激勵一個人的一生，而你的惡意也可能毀掉某個人的人生
保持善良是一種選擇,它一種美好的開始。請相信，你的善良將會讓自己和身邊人距離幸福越來越近......