「坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。」
劉邦確實一生沒有讀過什麼書。至於他究竟是不是識字，這個不是太清楚。估計應該是能夠認得幾個字的，否則的話，劉邦也不可能當亭長。他連簡單的公文都看不懂，還怎麼當官呢！
不過，不管怎麼說，劉邦確實是不太喜歡讀書的，也不喜歡讀書人。當年許多儒生去見他，他不但嘲笑那些儒生，還把他們的帽子摘下來，用他特有的流氓行為，在人家的帽子裡撒尿。以此表示他對儒生相當鄙視。
劉邦不愛讀書，不喜歡讀書人，最終卻當了皇帝，擁有了一個龐大的帝國，萬世的基業。今天，如果我們的孩子在讀這段歷史的時候，該如何向他們解讀呢？如果孩子說，劉邦不讀書，就能取得那麼大的成功，我也不讀書！當孩子說出這樣的話的時候，我們怎麼給孩子講呢？
我認為，這件事可以從以下三方面來解讀。
一、劉邦的成功是一種偶然。
為什麼說劉邦的成功是一種偶然呢？
我們只需要看看劉邦的年紀就明白了。劉邦起兵造反打天下的時候，他已經五十多歲了。孔子說：「五十而知天命。」所謂「知天命」，其實也就是說要認命。如果到那時候，你的人生還沒有折騰個什么子丑寅卯出來，基本上就沒有希望了，最好就是認命，順應自然，不要再折騰了。
事實上，歷史上的絕大多數人，都是符合孔子所講的這個道理的。確實也是在五十歲的時候不再折騰。而且，就算還有不認命的，想要折騰，其實也折騰不出什麼名堂了。
劉邦之所以五十多歲才開始闖江湖，創基業，純屬偶然。因為恰好碰到陳勝吳廣揭竿而起，天下大亂，到處都在造反，因而劉邦也跟著造反。而且劉邦跟著造反，還不是他主動想這樣做，而是沛縣的縣令害怕別人推翻了他，因此主動把劉邦邀請回來保護全城。結果劉邦回來後，沛縣縣令又害怕，不敢開城門，劉邦走投無路，不得不造反。而蕭何曹參等人又攛掇他，推他為首領，因此他才走上了這條路。
總之，劉邦的成功，具有極大的偶然性。如果不是遇到那樣一個特殊時期，劉邦也就是一個「芸芸眾生」，像歷史長河中的一粒微塵，完全被淹沒了。沒有人可以學他，就算學他，也學不會。
二、劉邦創業的方式不能提倡。
劉邦的創業，與我們所講的創業，完全是不一樣的。
劉邦是在亂世的時候，造反打天下。
造反這樣的事情，只可能在亂世里才會發生。而且就算是亂世，打江山也不應該成為人生目標，而應該把目標放在救苦救難上。拯救天下蒼生，免遭生靈塗炭，這才是正解。如果想通過打仗獲得江山，不但成功的可能性極低，而且還可能是死傷累累。
總之，這種提著腦袋闖天下的方式，肯定是不能提倡的。
何況，咱們現在遇到的還是和平年代，更是一個盛世。在這樣一個年代，借鑑劉邦的方式創業，成功率不但為零，而且還會掉腦袋，如何能學呢？
三、劉邦非常重視有真才實學的讀書人。
我們說劉邦很討厭讀書人，但其實劉邦並不是討厭所有的讀書人，他是討厭那些死讀書讀死書的人。他覺得那些死讀書讀死書的儒生模樣特別難看。為什麼那些帶著高高的儒生帽子的人去見劉邦，劉邦會嘲笑他們，並且還把他們的帽子摘下來撒尿？就是因為這些人只能裝樣子，沒有真才實學。酈食其明白這個道理，所以他讓別人給他帶話，說自己是狂生。他明白，這種不拘小節，率性而為的做法，劉邦肯定喜歡。
而劉邦果然喜歡，並與酈食其相見甚歡。這表明，劉邦是喜歡有真才實學的人。
當陳平這個讀書人去見劉邦的時候，劉邦對他就非常器重。周勃、灌嬰覺得他有「盜嫂受金」的缺點，在劉邦面前告他的狀。劉邦不但沒有處罰了，反而重用提拔他。這就是劉邦認為，讀書人重要的是要有真才實學，不拘小節。
而劉邦一直非常敬重張良，儘管張良早年表示，自己只願意跟隨韓王建立韓國，劉邦依然多次深情召喚他，直到張良真的跟了劉邦。從這裡可以看出，劉邦對有才學的人，是多麼的看重。
總之，如果我們從這三方面給孩子們講劉邦對讀書的態度，應該說，孩子們是能夠明白過來的。
（參考資料：《史記》等）