這對院士伉儷曾是同學,後紮根西北30餘年

fans news 發佈 2021-11-26T02:15:14+00:00

浙籍院士鄭曉靜與丈夫周又和,成為中國第20對院士伉儷。近日,2021年兩院增選院士名單公布,蘭州大學周又和教授當選中國科學院院士。此前,周又和教授的溫州籍妻子鄭曉靜在2009年當選為中國科學院院士。

浙籍院士鄭曉靜與丈夫周又和,成為中國第20對院士伉儷。近日,2021年兩院增選院士名單公布,蘭州大學周又和教授當選中國科學院院士。此前,周又和教授的溫州籍妻子鄭曉靜在2009年當選為中國科學院院士。

與溫州人敬仰的谷超豪、胡和生院士伉儷相仿,鄭曉靜、周又和也攜手於同一研究領域,在科學長空,他們的名字互相輝映。在他們的情感世界裡,不僅有愛還有融合一體的崇高理想。

兩個很努力的青年成同班同學

鄭曉靜,溫州樂清人,1975年在武漢高中畢業後,到湖北麻城當知青。1977年4月在農村入黨,在農村參加高考,1978年3月被華中工學院(現華中科技大學)錄取。鄭曉靜填報的第一志願是華中工學院的自動控制系,接到錄取通知書後發現被調劑到力學專業師資班。

周又和,1974年7月高中畢業後,回鄉務農,當過大隊加工廠的「技術工人」,做過生產隊的會計,還當過高中民辦教師。1976年,他當會計時,因為對數學的興趣,一次在縣城偶然買到一本西安交通大學編寫的《高等數學》,開始自學,結果發現書上多處習題答案出錯,他帶著疑惑給教材編寫組寫信求助,最終得到回覆,他的解答竟是正確的!這件事不僅讓他極受鼓舞,也給了他很大的影響,以至上大學後,他凡事不崇拜、不盲從,養成了獨立思考、敢於挑戰的科學精神。也因為這件事,周又和引起了當地教育部門注意,1977年6月,他當上了一名高中民辦物理教師。

在恢復高考的1977年,周又和考上了華中工學院,也因為學校要加強力學師資培養,就在所報相近專業的優秀考生中挑選,他被調劑進入力學專業的師資班,和鄭曉靜成為同班同學,並同開啟他們的「力學人生」。並且,他們連畢業論文都是同一個導師。

周又和本科畢業後,因學習成績優秀,留校任助教,並且和鄭曉靜雙雙在華中科技大學攻讀力學系碩士研究生。1984年碩士畢業後,鄭曉靜也被留在華中科技大學力學系任教。

名師邀請他們到蘭大攻讀博士學位

鄭曉靜在華中科技大學攻讀碩士研究生時,學校在全國範圍內聘請了一批知名學者作為兼職導師,鄭曉靜作為重點培養對象之一,被安排師從葉開沅教授。葉開沅教授是著名力學科學家錢偉長院士的得意弟子,也是我國第一個力學專業的5位創辦人之一。

1984年6月,鄭曉靜碩士畢業後被留在華中科技大學力學系任教,但葉開沅教授直接找到華中工學院院長請求讓鄭曉靜去蘭州大學跟隨他攻讀博士學位。但此時,華中科技大學已推薦鄭曉靜到美國讀博士學位。鄭曉靜非常猶豫:一方面希望去美國留學,另一方面又覺得不能辜負了葉先生。最後,鄭曉靜選擇離開母校和魚米之鄉,來到蘭州大學。她說:「當時,我覺得自己離解決非線性板殼力學中的一個經典問題,只有一步之遙。」

1985年3月,鄭曉靜來到蘭州大學攻讀固體力學專業博士學位。在讀期間,不僅給出了圓薄板受中心集中力作用的大撓度問題精確解答,還給出了以錢偉長先生為代表的一批學者提出的近似解法的收斂性證明,以及相關遺留問題。

1986年,葉開沅又專門找到時任華中工學院力學系講師的周又和,希望他來蘭州大學攻讀博士學位。周又和為葉開沅先生的這一舉動所感動,於次年9月來到葉開沅先生門下就讀博士生。葉開沅先生針對當時航空儀表彈性元器件研製為周又和選擇了博士論文的研究主題。


1987年11月,錢偉長專程來蘭州大學,主持了鄭曉靜的博士學位論文答辯。1988年,中國力學學會推薦鄭曉靜參評中國科協的首屆「青年科技獎」。在給鄭曉靜的獲獎評語稱:「她的研究方向長期以來是非線性固體力學的重點,所得結果已處於國內外領先地位,是五十年來該課題最完備的一項研究。」

「婦唱夫和」一起研究遏制沙漠化

鄭曉靜在實現了圓薄板大撓度問題精確求解方面的關鍵性突破後,又選擇向新的科研領域挺進。鄭曉靜在蘭大數學系的資料室里,查閱大量的資料,最後選定研究電磁固體力學。她說,那時葉開沅教授已到加拿大講學,她除了與丈夫兼同學、同事的周又和博士商量外,沒有其他意見和建議可供參考。當時在這個研究方向上,只有美國康奈爾大學的兩個美國工程院院士團隊做了部分工作,但他們的理論預測結果與實驗差距較大。

鄭曉靜就與周又和一起推進該領域的研究,並於1992年得到國家自然科學基金委面上項目的資助。鄭曉靜與周又和在這個領域的一系列實質性進展,得到學術界的認可,電磁固體力學也成為國家自然科學基金委指南中的方向之一。康納爾大學的兩位美國工程院院士還主動專程來蘭州大學訪問交流,邀請鄭曉靜、周又和參加他們的專題研討會並作大會報告等。鄭曉靜、周又和完成的「電磁材料結構多場耦合非線性力學的理論研究」 成果獲2008年度國家自然科學獎二等獎。

1997年前後,鄭曉靜又進行科研方向的第三次選擇,國家西部大開發戰略的實施和西部生態環境的惡化引起了她的關注,她開始研究沙塵暴及定量預測遏制沙漠擴展等重大環境課題。她說,作為一名學者,特別是一名成熟的學者,科學研究的動力不僅僅是好奇心和解決問題後的驚喜感,更重要的是解決關鍵問題的責任感。這種關鍵問題應該是「頂天立地」——既是學科前沿的重要科學問題,又是國家特別是區域經濟社會發展的迫切需求。風沙環境力學就是這樣一個「頂天立地」的結合點。


2019年,周又和、鄭曉靜、黃寧完成的「風沙運動的多場耦合特性及規律的力學研究」成果榮獲2018年度國家自然科學獎二等獎。

「師德標兵」育高徒「曉靜姐」講話接地氣

鄭曉靜、周又和除了潛心科研外,還在教書育人方面傾注了大量的心血。周又和曾獲得「全國師德標兵」「全國優秀教師」稱號,培養的7名學生獲全國「優博」等榮譽。

鄭曉靜在2017年5月至2019年2月曾先後擔任西安電子科技大學校長、黨委書記。鄭曉靜被同事親切地稱為「曉靜姐」。

她曾面對學生,坦誠分享自己「3次科研選擇、橫跨3個領域」的人生歷程。從武漢高中畢業,上山下鄉,以知青身份參加高考,念完碩士後放棄上海的工作機會,遠赴蘭州,紮根西北,一干就是30年……唯一不變的,是她每次的人生選擇都與國家需要、人民需求緊密相連。

她的講話很接地氣:「上了大學,要學會自主的生活,並逐步走向自立。大家都肩負著爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望,他們沒達到的目標,都希望在你們身上延續,所以他們喜歡給你們當參謀。不過,現在大家總算離他們遠一點了,應該自己做一把主了,該學會自己拿主意了。別像橡皮泥一樣,任人捏來捏去。要多參加一些社團活動,多和人交往,多去體驗,犯點小錯誤別太糾結,摔跟頭並不要緊,因為摔下去爬起來的過程中,你會感受很多。」

「最後是要學會負責任。受過高等教育的人,就要和沒有接受過高等教育的人有所區別,要體現在自己的一言一行、一舉一動上。大學生將來會成為社會發展的推動者和引領者,所以要會負責任,敢負責任,負好責任。大學生要為自己的將來負責任,為家庭負責任,為學校負責任,為我們這個社會的平等、公正、民主和前進負責任。」

來源 | 溫州晚報、長江日報、蘭州大學官網

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