當野蠻人侵入希臘時，他們褻瀆希臘的神廟，摧毀眾多完美的藝術作品。儘管如此，風行全希臘的美感，還是仍然在某種程度上深深打動了他們。誠然，希臘那些被入侵者破壞了的精美的雕像，仍散發著美的精神。這種精神不但拒絕衰亡，相反，還改造了這些野蠻入侵者的內心，喚醒了他們靈魂深處那股沉睡的力量。表面上看，布臘時代的藝術已經逝去，實際上，羅馬時代的藝術卻悄然從前者的軀殼中誕生，美選擇了以一種形式復活。能為伍爾坎(Vulcan，羅馬神話中的火與鍛冶之神)鍛造鐵器的庫克羅普斯(Cyclops，希臘神話中的獨眼巨人)即使獲得再生，也無力阻撓伯里克利(Pericles，古雅典政治家)--這位為整個希臘鑄造理想的偉人--前進的步伐。比起菲迪亞斯(Phidias，雅典雕刻家)和普拉克西特(Praxiteles，雅典大理石雕刻師)手中的鑿子，野蠻人手中用來摧毀希臘雕像的棍棒顯得羸弱無力。
在羅馬人征服希臘，將其藝術珍寶運回羅馬城之前，整個義大利半島幾乎不存在任何藝術作品。事實上，羅馬文明正是藉助希臘文化藝術，才得以蓬勃發展的。正是羅馬人從希臘運回來的那些名作--《馬頭》《法爾內塞公牛》《大理石雕農牧神》《垂死的角鬥士》《拔去腳上荊棘的男孩》等等，藉助精美絕倫的義大利產大理石的修飾和表現，第一次喚醒了羅馬人心中沉睡的藝術天賦和審美觀，讓羅馬藝術光輝璀璨
數百年前，曾有人問過柏拉圖(Plato，古希臘哲學家)這樣的問題:「最好的教育是什麼樣的?」哲學家的回答是:「最好的教育，是將一切美好的事物及其所能呈現的完美形式都展現在受教者眼前，使其在肉體和靈魂上都能獲得美的享受。"
人的一生並不都是圓滿、甜蜜、健康而繁榮的。而擁有一顆熱愛一切美好事物的心靈，能讓我們勇敢地走過荊棘越過難關，走向我們期待的美好生活，從而擁有完滿而精彩的人生。
人是雜食性動物，只有從各式各樣的食物中廣泛攝取營養，才能健康成長。不論哪種元素在食譜中被省略，人的生命中都會表現出相應的損失、遺漏和缺陷。這種道理不僅僅適用於體格的成長，對於心智的成長也是一樣的。忽略精神食糧和物質食糧中的任何一種，都不可能成長為一個完整意義上的人。我們也不能只注重靈魂的滋養卻讓我們的體膚挨餓;同樣，我們不能只知補養身體，卻忽視靈魂忍受飢餓的折磨如果對其中任何一方面有所偏廢，我們都難以成為一個身強體壯而又心智健全的完整的人。
當孩子們得不到足夠且適宜的食物時，當他們的頭腦、神經和肌肉得不到足夠的營養時，他們的成長發育必將失去平衡，甚至出現某種缺陷
比如說，如果孩子不能從食物中獲取足夠的磷酸鈣，那麼他的骨骼將無法發育強壯而堅固。他們將可能由於骨架脆弱，骨質鬆軟，很容易患上佝僂病;如果缺乏磷酸鹽--這種構造腦部組織和神經系統的營養物，他的整個機體就會患病，而大腦和神經也會出現發育不完全和缺乏能量的症狀;如果他的飲食中缺乏氮元素或生肌物質，其肌肉組織便會松垮。
發育中的孩子需要廣泛攝取各種營養才能使自己更加強壯和健美。同樣的道理人類在進步發展的歷程中，也需要各種精神上的食糧來滋養自己的心靈，使其變得堅強、積極和健康。
我們的祖國地大物博、資源豐富，這極大地刺激了整個民族對於財富的強烈欲望但是，這種欲望一旦無休止地膨脹，我們便可能在獲取高度發達的物質財富的過程中付出更為高昂的代價。只有物質文明和精神文明同時兼顧、全面發展時，我們的民族才能夠真正興旺發展、長盛不衰
所以，我們國家在對青少年兒童的教育培養中，一直號召德智體美勞全面發展也正是這個道理。僅僅只把精力花在體力和智力的訓練上是不夠的。如果一個人對自然界和藝術領域之中蘊藏的美不能有所感悟和欣賞，那麼，生命就好似一個死氣沉沉的國家，沒有鳥語花香，也沒有色彩和音樂。這樣的國家再強大，也缺乏吸引力，因為它缺乏天賜的仁慈和恩惠去修飾自己的力量。
當一個人懂得發現和欣賞身邊的美好事物，那麼他將隨時隨地被這個世界打動。相反，當他面對一幅偉大的藝術作品而無動於衷，當他表情木然地目睹夕陽下的美景時，可以想見，他的人性必定是不健全的。
這個世界並不缺乏美，只是野蠻人不懂得欣賞美。即使他們對飾物愛不釋手，也無法證明他們的審美才華有所提升。他們只不過是順應自己的動物本能和激情罷了。
上帝造物之初，用音樂填充其每一角落，用美景鋪滿整個世界，讓陸地、海洋和天空都充滿魅力。他這樣做並非一無所求--人類便是這個世界之所以婀娜多姿的最好詮釋，但是隨著文明的進步，人們的欲望在膨脹，各種需求在積聚，人類自身的才能不斷增強，直到文明發展出最高的表現形式，我們才發現自身對於那些美好而高度發展的事物是有著多麼強烈的渴望和熱愛。
已故哈佛大學教授查爾斯·埃利奧特·諾頓，這位同時代最傑出的思想家，曾經認為美在人類最高尚本性的形成過程中起到了極大的作用。而一個社會是否稱得上文明，完全可以依據其建築、雕塑和繪畫領域的造詣作出評價。
總之，無論對於一個人還是一個國家，若想健康全面地發展，擁有發現美的能力，永遠是不可或缺的。美的教育，至關重要。那麼，怎樣讓自己擁有發現美的能力呢?
如果想成為一個眼界更為廣闊的人，就不能滿足於自己那片小林地里的辛勤耕種而應該走出去，去開拓林外更遼闊的大地。對於任何形式的商業利潤或物質利益的追逐，只能給人性的發展提供非常狹小的空間，而且通常會是人性中自私和粗俗的一面。