少年派的書海漂流 | 南方周末中學生徵文

南方人物週刊 發佈 2022-07-04T19:16:15.853562+00:00

與閱讀和寫作交遊的日子裡,他們歷經千種人生,也撿拾起隱藏於書頁間的火種,而後用飽含思考的文字點燃它們,照亮成長之路。

(視覺中國/圖)

三位同學身處不同的地方,卻漂流在同一片閱讀的海洋里。與閱讀和寫作交遊的日子裡,他們歷經千種人生,也撿拾起隱藏於書頁間的火種,而後用飽含思考的文字點燃它們,照亮成長之路。

文 / 儲照胤

在一開始,閱讀文學於高中生吳映霏而言只是一種位於時間之外的超然,沒有質量和生命,暗淡得像一枚永遠無法觸及的5分錢硬幣。在小學老師的「名著」啟蒙和中學老師們對教材的深化講解下,她的語文思維也不斷得到滋養,從黑白的間隙中找尋到了其他色彩。

回想起並不久遠的初中,吳映霏加入金老師所創辦的校園周刊,在與其他同學的寫作交流中開啟青春校園的生活。也是在這個時候,她體味到文學和生活的聯繫,在接觸書的同時把其中的文學觀念寄託到世界中,並繼續韜養自己的文學氣質。

閱讀李娟的《遙遠的向日葵地》時,吳映霏感悟到書中「母親」對文化、身份定義的困惑時出走的勇氣,並在第一次觸感到困境的邊緣後,她也試著和書中那些最偉大的小人物一起,帶著積攢來的毅力朝向彩色的前方。

在中學生活的縫隙里堅持閱讀,也給吳映霏帶來一些顯而易見的變化,譬如掌握了犬儒學派、伊壁鳩魯學派、德莫科里斯特等等生僻陌生的學術名詞,「它們也漸漸成為我知識體系的一部分」。

另一方面,她也開始「去求解生活,向外部探望,去探求自我本身的隱秘欲望,去尋找自己到底是發源於真實,還是來自於虛無,去獲得一種向上可以到宇宙,向下可以到組織細胞的這種格局、視野,這也是我的成長」。

提起與閱讀初遇的日子,趙珅佳至今還記得她的語文老師陳喜聯老師帶領全班一起閱讀,給他們講書中故事時候的樣子。哪怕進入了中學,這位老師也時刻關注著她在閱讀、寫作方面的進步與成績,無時無刻不在幫助這棵風中初生的葦草調整搖擺的姿態。

「你的問題主要在於讀書不多,而想得太多」,楊絳先生對一位高中生困惑的解答,讓文科生的趙珅佳時刻提醒自己,要尋求各樣的方式去閱讀文學、哲學、科學方面的書籍,讓自己的視野更加開闊。

趙珅佳發現,在接觸到更多的思想,觀察到更寬廣的世界後,固執偏激會逐漸退去,轉而變得平和清醒,自己也開始有著落地思考生活。

這三年緊張的高中學習生活中,趙珅佳也選擇通過課間和周末的閱讀來調節波動的情緒,在與文字的對話中再次趨向平和。閱讀的過程中,她有時候會做批註、摘抄,偶爾也會寫一些讀後感。

「當我與書產生思想火花之時,我會迫不及待地想要表達自己所想,不寫下來會很難受。讀後感作為一種主動表達,是與書的互動,能讓書中的東西更好地和我們自身融合,更有助於我們理解,反思,甚至批判。」

江河湖澤之中的水,影響著葦草的生長;成長經歷和家庭環境,則在潛移默化中塑造著人的性格,並在閱讀和寫作中相互照應,郭抱言也正是如此。

在郭抱言很小的時候,父母就開始讓他讀很多書。累積到現在,家中藏書量已然比一般家庭多得多。時至今日,他依然記得父母買的一本圖畫書,講的是一隻貓要把肉丸子種到地里去。

這個故事悄然打開了他對閱讀的興趣,「它讓我覺得這個故事情節很有意思,而且它形成了一種內在的關係,我覺得這對於我是有一定幫助的。」

六年級時,郭抱言把放學路上經常跟著他走的老人寫到了作文里,既寫下了其中的害怕,也留下了相互陪伴的溫良與善意。當時的語文老師通過這些文字感受到了這位少年細膩的情感,便鼓勵他繼續發展寫作的興趣,繼續在文字裡描寫情感。

在老師的影響下,郭抱言的寫作能力不斷進步,在初中這段日子裡也繼續真誠地觀察生活,真切地體驗社會,在閱讀和寫作中成為一名「新進者」。

三位同學身處不同的地方,卻漂流在同一片閱讀的海洋里。與閱讀和寫作交遊的日子裡,他們歷經千種人生,也撿拾起隱藏於書頁間的火種,而後用飽含思考的文字點燃它們,照亮成長之路。

「閱讀新火種」中學生讀後感徵文活動也成為他們航行時傳遞火種的港口,匯入他們閱讀的思考,寫作的靈感和生活的感悟。吳映霏、趙珅佳、郭抱言均是第一屆徵文的獲獎者,他們也是成千上萬個在閱讀中不斷尋找人生航向的青少年之一。

第二屆「閱讀新火種」中學生讀後感徵文活動正在火熱進行中,旨在鼓勵更多學子體味文字的魅力,以閱讀體驗書中世界,以寫作表達成長感悟。

投稿時間截至7月22日,因此暑期期間仍可投稿。此外,活動除了接受個人投稿,還開闢了「集體投稿」通道,方便老師們組織學生參與,一起推動校園閱讀新風。

今年活動也設置了豐富的獎項,可進入活動頁了解規則。所有獲獎者均在《南方周末》報紙、微信公眾號進行名單公布,並將獲得獲獎證書、南周文創禮品。一二等獎還將獲得嘉賓評委對作品的點評、《南方周末》報紙全年免費訂閱、作品刊發等資格。同時,活動還為組織集體投稿的教師設置了優秀教師指導獎。

[學校或班級集體投稿,請添加客服微信(nfzmmm),對接投稿事宜]

活動特別邀請了6位嘉賓評委。其中,葉兆言是江蘇省作家協會副主席,曾獲全國中篇小說獎等獎項。從「夜泊秦淮」系列到《通往父親之路》,他總是不斷推陳出新,讓讀者從作品中受益。王十月是當代作家,《作品》雜誌社社長、總編輯,他的中篇小說《國家訂單》獲得第五屆魯迅文學獎中篇小說獎。

王君是北京清華大學附屬中學語文特級教師,同時也入選了「百年中國語文人博物館」;餘黨緒則是上海市語文特級教師,上海市「雙名工程」高峰計劃主持人。鄧郁系《南方人物周刊》高級主筆,劉悠翔作為《南方周末》文化副刊部資深編輯也在閱讀和表達的長期實踐中積累了大量經驗。

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同學們,暑期已至,不如尋一本好書作舟,在知識的海洋里暢遊,把所見、所思、所悟一一寫下來,讓閱讀成為青春路上最好的註腳。

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