分享你的學習
PBL項目案例
分享，讓我們一起進步。
編譯：/睿珺/啟菲//本期分享
編者按
美國著名創新學校High Tech High於2016年發起「分享你的學習」運動，2020年在世界疫情最嚴重的時候，由DLC深度學習中心引入中國，作為我們推動創新教育的公益活動平台。目前我們每周不間斷介紹來自HTH的PBL項目，希望以此推動中國版「分享你的學習」。
現在加入www.shareyourlearningchina.com，成為全國運動的一部分，將學校轉變為學生可以交流、協作和貢獻的地方。
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從前有個數學家
Mele Sato, 11th grade Mathematics
High Tech High Media Arts
數學在定義歷史方面扮演著怎樣的角色？戰爭、饑荒和社會革命是如何影響數學家的生活、創造和進展的？而這些事件是如何改變了他們對事業的看法，又是如何在歷史塑造中發揮作用的？在這一項目中，學生以短篇非虛構敘事寫作的形式回答了這些問題。從他們的字裡行間我們得以見證數學生命周期中的重要時刻，也可以一瞥那些以創新促革新的數學家們的生活。學生們首先學習了摺紙和與圓有關的定理，隨後學習了製作立體書的基本技巧，並將這些教給HTMMA七年級的學生。學生們為原創故事繪製了插圖並製作了立體書，生動地講述了數學中的人物和歷史。
以下內容略
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