星星問答 | 如何幫助自閉症孩子提升自信心?

星星之心科普 發佈 2022-09-28T06:25:35.641324+00:00

星星問答問題:孩子還不會回答覆雜抽象的問題,我就提簡單的封閉性問題。可以嗎?回答:在孩子語言學習的早期階段,我們可以用簡單的問題來和孩子互動。但是隨著孩子語言能力和理解能力的提升,我們需要避免「過度幫孩子回答問題」。

星星問答

問題:孩子還不會回答覆雜抽象的問題,我就提簡單的封閉性問題。可以嗎?

回答:在孩子語言學習的早期階段,我們可以用簡單的問題來和孩子互動。但是隨著孩子語言能力和理解能力的提升,我們需要避免「過度幫孩子回答問題」。

比如,孩子無法回答抽象問題時,我們可能會忍不住簡化孩子的任務,重新把問題換成一個有提示答案的問題,例如「是」或「不是」的封閉式問題,這樣孩子就只需要填入一兩個詞,或者我們也可能會故意用熟悉的模式提問,方便孩子以同樣的方式作答。

一個可供借鑑的判斷建議是,如果孩子的回答很少令你驚訝,或者你腦海里已經預設了一個答案,那就意味著你已經有些過度參與孩子的回答了。

試著放開你們的對話,介紹新的主題,這樣孩子才能夠真正學會思考。

問題:孩子6個月,還沒大笑過,正常嗎?

回答:需要警惕

孩子成長過程中,在不同年齡段,以下情況被稱作自閉症早期預警信號,家長要注意警惕:

6個月大,還沒出現大笑等愉快的表情;

9個月大,對聲音、微笑等面部表情沒有互動式分享;

12個月大,不會咿呀學語,不會做手勢16個月,還沒有語言;

24個月大,還不能說出兩個單詞組成的有意義的詞組(不包括模仿或重複的語言)……

在任何年齡出現言語、咿呀學語、社交能力方面的退化

問題:如何幫助孩子提升自信心?

回答:教誨、引導、鼓勵

(1)給孩子傳授一些具體方法策略,幫助孩子達到目標;

(2)為孩子設置明確、具體和可以達到的目標,難度適宜;

(3)強調孩子把現在的自己和過去的自己相比較,避免孩子把自己和其他小朋友對比;

(4)給孩子提供必要的行動支持(不是包辦);

(5)對於孩子的努力和取得的成就,給予積極的正向反饋。

問題:當我想往孩子的遊戲中加入新元素時,他表現得很抗拒,我該怎麼辦?

回答:慢慢來。

加入所有新要素都要循序漸進。每個新變化都會讓孩子感到不適,產生抵抗,不要強迫孩子接受。

孩子今天、明天甚至後天不願意讓小玩偶坐到玩具車上,這並沒有什麼關係,因為有可能到下周或者下個月她自己就願意了。

讓孩子有機會接觸到這些新的體驗,並且不是以恐嚇強迫,而是以假扮遊戲的方式進行,這樣就會慢慢減少孩子對這些新事物的牴觸反應。

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2021-11-15T03:23:21.766745+00:00

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