9月27號一位河北小學老師發布了一段視頻，很多家長看了會錯愕不已的，不知道情況的一位學生是在睡覺或者閉目養神。這位老師給出的說法是，這位小學生在「課堂上打坐修仙」，嘴裡還默默有詞，動作與手指頭姿勢確實比較像打坐修仙。
不管怎麼說，這位小學生的行為舉止已經非常怪異，不是一位課堂學生的正常行為。其他的同學在做作業，他不做作業來這麼一條，太異常了。根據老師介紹，已經制止了這樣的行為。看學生的專注、行為動作還有嘴裡的說的，基本八九不離十就是在「打坐修仙」了。如此小的孩子，名字會迷上這麼一套虛無縹緲的東西呢？
就目前來看，孩子迷上這一套，肯定是被什麼內容引導了，導致他產生了扭曲的人生觀。從教室的背景看，屬於農村學校的環境，不是留守兒童，就是父母文化素質有限，孩子在課餘時間肯定接觸到了什麼內容，否則不會出現怪異的舉止的。看這姿勢相當的老道了，說明平時就已經有了，現在走火入魔更深了，直接在教室里也做了起來。
如果視頻的內容是真實的，小學生的價值觀是走偏了。這位老師把視頻發到網上不知道想說明什麼，是自己炒作流量嗎？有責任心的老師應該及時聯繫家長，匯同家長找到了具體原因，幫助孩子重新樹立正確的人生觀，從源頭上解決孩子的問題。萬幸的是，目前孩子還小，完全有機會可以拉回來的，再繼續下去，我估計回天無力了，學習已經不存在了，滿腦子就是得道成仙了，其他的事務都是干擾他成仙了。
這位學生為什麼會有這樣的行為舉止呢？現在的網絡非常發達，網絡內容豐富但是參差不齊。這位同學應該被這方面的內容給洗腦了，至於網絡文學、遊戲還是電視劇什麼的目前不知道謎團待解。
目前看來這位同學的情況僅是個例，他的行為也沒有影響其他人。這是在學校，年齡偏小的學生容易被鼓動去模仿，一旦不及時制止，會產生嚴重的後果；就怕不懂事的孩子跟著模仿，這樣就會帶壞一批人了。
最後結語
中小學生被毒害也不是只有這位同學一個人，受毒害的方式不一樣，產生的後果也不一樣，建議相關部門要及時出手整頓一下目前的文化市場，特別是涉及到中小學生的這塊的內容，必須要加大整治力度，否則遺憾無窮，會有更多的孩子被帶偏的。
老師要與學校與家長一起伸手拉一把這孩子，這是一件功德無量的事情。發視頻肯定是不能解決問題的，也是不妥的；解決問題的方法目前真的在老師手裡，制止是沒有用的，要做大量細緻的工作把學生拉回到該有的軌道，這才是大善大美之舉。