作者|天涯海角
「之前覺得掙錢挺容易的，現在才知道，父母掙的每一分錢都是血汗錢。」
這是上大二的19歲男孩趙春陽，在通過暑假送外賣賺學費後的內心感受。
原本，媽媽怕出安全問題，也怕天氣炎熱，不同意兒子跑外賣。
沒想到兒子還是堅持了下來，風雨無阻。
他一天要奔波十幾個小時，送完50單才收工。
最後，整整60天他賺了17350元，除了交學費的六千多元，剩下的作為他下半年的生活費。
趙春陽的媽媽說自己很欣慰，孩子長大了有擔當有想法，能懂得父母的不容易。
以後孩子也要成為家裡的頂樑柱，想去闖就去吧，希望以後通過自己的努力有一個好的未來。
網友們也紛紛豎起大拇指，夸孩子很棒，能吃苦。
但有家長吐槽：自家孩子一直睡到中午才起床。他們很是羨慕，想擁有一個同款孩子。
其實，每個孩子的成長背後都有父母的奮力托舉。
不管家庭貧富，父母都要讓孩子嘗嘗生活的各種滋味，培養一個自強的孩子。
孩子只有自強，才有面對困難的勇氣，將來進入社會也容易從容應對各種複雜的局面。
那麼，自強的孩子是如何煉成的呢？
我想，他們的父母都做到了這三點。
01
捨得讓孩子吃苦
在《向幸福出發》的舞台上，江蘇一個爸爸帶著三個孩子表演了一套武術動作，不僅整齊劃一，而且很有氣勢。
這位爸爸叫劉龍，從小熱愛武術。從4年前開始，孩子也加入進來。
劉龍每天都要帶著三個孩子練武，一年四季從未間斷。
他們每天都要抽出一個小時在田野邊、大院內練習武術，「田野武術之家」因此而得名。
學武術是一件苦差事，光基本功大人有時候都覺得苦，何況孩子呢。
但爸爸說：從小讓孩子多吃點苦，長大可以少挨點累。
壓腿、站木樁、劈叉……孩子們都堅持了下來。
現在，孩子們勵志成為軍人保家衛國。
一家人也得到了趙文卓、梁小龍等武術明星的關注，劉龍的社交視頻帳號評論區也有他們的留言和點讚。
很多孩子不理解，與其吃苦，不如花錢享福。
那是因為父母就想給他們最好的，可是有遠見的父母，都捨得讓孩子吃點苦。
能吃苦的孩子，知道生活的不易，更懂得承擔責任。
一個為目標努力吃苦的孩子，遇到什麼困難都能想辦法克服。
正因為吃得了苦，所以才能通過精神和意志的考驗。
詹青雲在《奇葩說》裡說：「使唐僧成為唐僧的，不是經書，是那條取經的路。」
很多自強的孩子之所以優秀，不是因為天賦，而是那個吃苦的過程。
達克沃斯方程式有一個等式，簡化一下就是：
成就= 天賦×努力 ×努力。
可以理解為，努力就是吃苦的過程，甚至要吃雙倍的苦。
做一個為孩子打傘的人容易，但做一個逼孩子吃苦的父母卻難上加難。
但父母要迎難而上，孩子將來的路才能走得更遠。
02
允許孩子「動手」
《有限管教》的作者三谷宏治認為：教育的終極目標就是讓孩子擁有應對未來的能力，找到自己人生的目標和意義。
「動手」，是未來發展需要的能力之一。
在三谷家裡，就有三個很愛「動手」的女兒。
大女兒在上小學五年級時，負責家裡衣物的清洗和整理。
每天，大女兒會把一家五口的衣服疊好，整齊地放到柜子里。
有時她也會和兩個妹妹玩模擬洗衣店的遊戲，把衣服「賣」給妹妹們。
妹妹們用模擬貨幣，購買大女兒疊好的衣服，然後整理好放進各自的衣櫃。
幫忙成了孩子的義務，也是快樂的遊戲。
二女兒曾經患上「無聊病」，於是三谷給她安排了一個任務，讓她計劃一次兩天一夜的家庭旅行，預算10萬日元。
在制訂行程計劃過程中，幾乎沒有和父母商量過，父母也沒有干涉。
大多數時間，她都是一個人用電腦查找信息，最終制定了一份出行計劃表。
出遊中，全家人都聽二女兒的。
最後回去時她宣布：可以在途中的家庭餐廳吃飯，我們的旅行經費還剩下7000日元。
經過這次鍛鍊，二女兒學會了如何取捨、預算管理和行程管理。
三女兒很喜歡玩做飯的遊戲，她申請在家裡三樓的陽台舉辦野餐會，自己做飯給大家吃。
她提前囑咐媽媽：「讓我自己做，你什麼都不要管。」
三谷和妻子只是在孩子用火時稍微留心了一下，剩下的就是吃飯了。
雖然對5個人的大家庭來說，那頓飯的分量有點少，但他們沒有跟二女兒提及。
但野餐會結束後，三女兒卻意識到了這一點：「做的飯不夠吃啊……」
三谷和妻子聽到這話，別提多開心了，這是意外的驚喜啊。
其實，三谷一直覺得幫忙幹活是連接孩子與社會的橋樑。
父母要克服怕麻煩或擔心孩子的心理，凡事只要委託給孩子了，就不要過多地干涉，要信任孩子。
不僅僅是女孩，男孩也要多「動手」。
比如微博上，有一個博主說兒子從小特別喜歡修理物件。
自行車壞了，他從網上買來配件和工具，大部分都是自己修理，特別費事的才找修車師傅。
現在，除了自行車，兒子可以修理壞了的小家電，他的動手能力在同齡人里很是突出。
要是別的父母可能會覺得孩子是個破壞分子，而他的父母支持鼓勵他這樣做。
雖然，男孩和女孩「動手」的興趣點不盡相同，但是「動手」能力的好處不言而喻。
兒童心理學家皮亞傑說：兒童最早是通過動作來發展思維的，越喜歡動手越有利於大腦的發育。
有些父母覺得學習才是最重要的，不讓孩子參與勞動、拼插玩具、搞些稀奇古怪的東西。
殊不知動手能力強的孩子，恰好對學習的專注力有很大幫助。遇到難搞的題目時，他們會想辦法獨立完成。
所以，允許孩子「動手」，不僅能讓孩子照顧好自己，還能養成好的習慣，在競爭中脫穎而出。
03
鼓勵孩子挑戰自我
很多孩子因為習慣了依賴父母，獨自面對人生時缺乏前進的膽量和動力。
如果父母一開始選擇放手，鼓勵孩子挑戰自我，孩子才能在挫折中找到自信。
深圳有一個8歲男孩王梓爍，成功挑戰「中國攀」，完成5.14A難度攀岩線路。
為了能完成「中國攀」，王梓爍平時就刻苦訓練，手長滿了繭子，還時常開裂出血。
父母也很支持孩子的興趣，在家給他造了一面攀岩牆。
後來，他越爬越高，越爬越快，也越爬越難。
他一點一點挑戰自己，也習慣了自己戰勝自己。
因此，他去了很多人到不了的地方，看到了不一樣的風景。
第一次爬「中國攀」時，他感覺特別難，尤其是岩壁因為經常下雨變得濕滑。
還有他沒有踩穩，下墜時頭朝下產生的恐懼感。
但是在父母的鼓勵下，哪怕前兩次都失敗了，也繼續為第三次挑戰做好準備。
他說：高峰不是用來仰望的，爬上去才有意義。
爸爸表示，自從兒子學了對困難的認知也有所改變，也不會輕易放棄了。
面對小小的失敗，有些孩子會在父母的嫌棄下放棄。而愛鼓勵的父母不是掐滅孩子的信心，而是點燃孩子再次出發的火花。
對於挑戰自我，彭凱平教授提出三個特別重要的步驟。
孩子自我設計的挑戰，一定是從小的事情、他愛做的事情、身邊的事情做起。
在孩子開心的時候，進行一些挫折教育。
當孩子做成一件事情的時候，我們應該欣賞他的成功。
心理學家馬丁·塞利格曼（Martin E.P. Seligman）提倡用積極的心態來替代、轉移和升華消極的情緒體驗。
不管是學習、運動還是生活中，父母都要掌握鼓勵孩子挑戰自我的技巧。
通過鼓勵和讚揚，讓孩子體會到那種成就感，更能相信自己做得到。
哪怕從失敗中站起來。只是取得階段性勝利，孩子的內心也是雀躍的。
那些自強的孩子，無一不是先挑戰自我，再征服對手。
04
自強，是優秀的孩子必備的品質之一。
他會影響一個孩子目標的制定和格局、價值觀的形成，甚至是未來的人生走向。
要想讓孩子自強，父母的教育不容忽視。
正如俞敏洪所說：成長遠比成功更重要，培養孩子如同種樹，只有先在根上滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子才能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。
讓孩子吃點苦，才知道生活的不易。
讓孩子學會動手，才能從容應對變化。
讓孩子不斷挑戰自我，才懂成功的意義。
不溺愛孩子，不隨便替他做主，讓孩子自己去嘗試，去感受拼搏的過程，你才會培養出一個自強的孩子。