司馬南，在今日社會，已是熱點人物。
追捧他的人，有之。
攻擊他的人，有之。
看他的熱鬧的人，有之。
見他出了點什麼事，拍手稱快的，更有之。
但是！
公開拜他為師，以他為榜樣，做他的學生的人，我還一直沒有見到。
這曾讓我一度感到奇怪。
但凡大師級的人物，都會有人心悅誠服地拜倒在其門下，接受其授業傳道。
可他司馬南，至今為什麼還沒有呢？
是他的德行，還沒有達到應有的高度嗎？
是他的建樹，還難以讓人頂禮膜拜嗎？
我不得而知。
我能知道的是，他的粉絲難以計數，他每天的時間安排得滿滿。
他每天都得寫文案，都得做視頻。
他的創作高峰期，每天有兩三篇作品問世，已是家常便飯。
他也許對收徒授課不感興趣。
他也許根本就沒想過，把他幾十年積累的學識，通過什麼途徑得以傳世。
但是，今天，有一個人的出現，卻讓我消減了這種疑惑。
因為這個人在兩個小時之前，公開聲稱自己早已是司馬南的學生。
這個人現在生活於東北。
他與司馬南的駐地北京具有千里之遙。
他是怎麼成為司馬南的學生的呢？
這還真得感謝現今網絡科技的發達。
他是在網上拜師的，而且，至今已是學業有成。
請看他在今日頭條這個平台上的自我介紹——
最近兩年來，蹭司馬南老師的流量是我的常規業務之一。我蹭先生的流量主要有兩種方式。
注意，他在這裡已經開始用老師二字稱謂司馬南了。
他顯然跟司馬南的關係相處得十分良好，並得到了司馬南的認可。
不然，這種稱謂，何以生成？
請接著往下看，他都從司馬南那裡學到了什麼。
以上為網上截圖。
為了能讓大家閱讀方便。
我在這裡，以文字的形式，將他 跟他的老師司馬南學到的心得重複如下——
他說——
第一種，那就是尾隨先生，先生批評誰、攻擊誰，我就附和他批評誰，攻擊誰 。
在我的文章里，我會借鑑先生的觀點和論據，學習先生的筆法舞槍弄炮。
特別是先生攻擊誰，並由此引起網絡輿情波瀾的話，那麼，先生吃肉，我也會分到一杯羹。
第二種方式，就是司馬南老師批評別人，我批評他。
比方，先生詬病莫言，我不同意他的觀點，於是我就點評司馬南詬病莫言沒有道理；
比如，司馬南攻擊甚至詆毀賈淺淺，說網絡上的那幾首臭詩是賈淺淺所作，並由此上綱上線，而我認為，那幾首詩不可能是賈淺淺所作，先生連篇累牘地批評賈淺淺就是別有用心；
再比如，前不久司馬南老師攻擊張文宏，說他可能涉嫌賣藥、說他預測不準。而我認為說張文宏賣藥沒有確鑿的證據，至於預測準不準，那是個科學問題，大疫當前，不應該對醫生扣帽子、打棍子。
雖然我和司馬南老師在很多問題上觀點各異，但是割取流量的方式是一模一樣的，只不過他是參天大樹，我是樹下的一棵小草而已。
我的讀者，您看到這裡，能看明白一些實質的東西了吧？
他顯然是一個天資聰慧的學生。
他對司馬南的言傳身教，領會的到位，也效仿的到位，且還能縱橫捭闔地有所發揮。
這讓我不能不欽佩他的接受能力，並感嘆他不失獨立思考。
我想，如果我要有他這樣的一個學生，我會感到十分的榮幸。
我當年從北師大畢業之後，就曾幻想，有一天，我能桃李滿天下。
但我後來誤入歧途，進入了現今被人稱之為狗仔隊的行列。
這就使得我的門下，沒有一個學生到位。
這已成為我至今的一大遺憾。
由此，我也真的羨慕司馬南。
他的學生，竟有著如此不俗的品質。
話，說到這裡，有點扯遠了。
回歸正題。
這位學生的文章寫到最後，峰迴路轉之間，突然又讓我感到了更為驚奇之所在。
這個之所在，便是他公開了他的這位老師司馬南的一個秘密。
他說——
可能很多朋友都知道，司馬南老師真正的過人之處，是有熱點蹭熱點，沒有熱點自己製造熱點。
比方說他過去抨擊莫言、老柳、馬雲、賈淺淺、蔣方舟、張文宏、鍾南山，每次拋出一個相關話題，都能夠呼風喚雨，自然也賺得缽滿盆滿。
接著，他對他的老師司馬南的現狀又有所憂慮——
不過，最近幾天我卻有一個重大發現，那就是新年以來，司馬南老師作品的閱讀量、播放量銳減，初步估測只有波波峰時期的一半，甚至都不足。
但他又堅信——
在不久的將來，司馬南老師和他的團隊一定能夠找到新的目標，在這個新的春天裡發起新的攻勢。那樣的話，就會立刻扭轉當前的低潮。
他真是一個司馬南的極為忠誠的學生。
他從司馬南身上學到的不是皮毛的東西。
他是真正領會了他的老師司馬南的智慧的精髓所在。
在這裡，我不想對此做出任何評論。
因為我和司馬南生活在一個城市裡，而且，我們兩家的距離，步行也只有半個小時的路程。
我怕我說多了，某一句話，會引起司馬南的不快。
心領神會，就是了。
但是，在這裡，我還是想把這個學生的情況做一下介紹。
這位學生的網名，叫桃至哈爾濱；性別：男；屬地；黑龍江；他關注的網上媒體人，有74位；他的粉絲數是4.2萬；他發文獲贊的人次，達61萬；他還是今日頭條這個平台上的內容品鑑官。