5月25日下午，抖音在北京舉辦青少年模式媒體開放日。會上，抖音宣布聯合科普中國、中科院之聲、中國科協青少年科技中心、中國科技館、中科院物理所發起青少年科普創作計劃，邀請專業科普內容生產機構和個人，創作適合青少年觀看的科普視頻，共建青少年模式內容池。
「希望有更多的專業力量加入我們，一起為青少年提供優質的精神文化產品。」該計劃相關負責人說。
投入資源激勵內容創作，線上線下為青少年提供優質科普資源
據介紹，青少年科普創作計劃將邀請全國高校、研究機構、學術組織、公益基金會、出版社、博物館、科技館等專業科普內容創作生產機構和個人，圍繞科學科普、人文藝術、興趣愛好、家庭教育等方向，積極在抖音創作適合青少年觀看的科學、有趣、體系化知識內容。抖音則將從運營服務、產品功能、流量激勵等方面全方位助力優質內容生產和分發。
(抖音青少年科普創作計劃將聯合專業作者為青少年提供知識內容)
具體來說，在運營服務上，抖音將對加入計劃的作者提供包括內容創作指導、一對一專屬社群服務等在內的精細化服務；在產品功能上，優先開放視頻共創、視頻合集及其他新功能，方便科普內容創作；在流量激勵上，除了首期投入過億流量外，還將在青少年守護中心、青少年模式彈窗等位置給予青少年相關內容更多曝光。
值得注意的是，抖音目前正在內測「推薦青少年觀看」這一功能，將邀請加入計劃的作者參與青少年模式內容池評議，未來也將根據內容的推薦率優化青少年模式的內容池結構，真正和權威機構、專家學者一起共建青少年模式內容池。
「未來，我們也將和抖音公益聯動，將青少年科普創作計劃產出的優秀內容分享給更多鄉村兒童服務類社會組織，同時在鄉村學校開展相應的科普活動，為包括留守兒童在內的鄉村青少年提供科普資源普惠服務。」該計劃相關負責人說。
作為計劃的聯合發起方之一，科普中國新媒體運營負責人徐來在會上表示，青少年使用短視頻是大勢所趨，作為家長、機構能做的就是「盡我所能為他們提供好的產品、好的環境」，並引導孩子利用好短視頻。他說，未來科普中國會積極參與內容創作，引導科普短視頻創作者為青少年製作出更好看、更有料的科普視頻。
除了聯合發起方，目前已經有博物雜誌、上知天文(北京科學技術出版社科普品牌)、中國工程院院士金涌、同濟大學退休物理教授吳於人等機構和個人加入，用優質內容守護青少年健康成長。據悉，目前計劃仍在廣泛招募中。
從「堵」到「疏」，功能疊代內容充實讓青少年愛用
會上，抖音青少年相關負責人也就社會關心的重點問題做了回應。
此前有媒體報導稱，市面上部分平台青少年模式內容低幼，有家長認為青少年模式等於幼兒園模式。早在2021年，抖音青少年模式就推出了適齡推薦功能，根據青少年的認知能力，每三歲設置獨立的內容推薦策略。
舉例來說，兒歌類內容會更多推薦給6歲以下的孩子，讀書書評類對認知能力要求更高的內容，則會更多推薦給6歲以上的孩子。在發現頁的頻道內容設置上，低齡孩子會更多看到習慣養成類內容，15歲以上的孩子則會增加院士科普等對理解能力要求更高的內容。
此外，針對青少年模式內容粗糙、體系化和權威性不足的問題，相關負責人介紹，抖音青少年模式的工作思路很早前就從「堵」轉向「疏」，從保護轉向了發展，從最早僅提供安全內容和功能，到後來與學術機構、出版社、學者教師等合作，豐富和完善功能和內容池，讓青少年模式真正成為孩子「學知識、觀世界」的窗口。
(抖音青少年模式內容池標準)
近兩年，除了通過「萌知計劃」「星河知識計劃」等引入青少年專屬創作者外，抖音也陸續和少年兒童出版社、故宮博物院、科創中國、、、北京師範大學科學教育研究院等機構，推出《十萬個為什麼》系列短視頻、「抖來雲逛館」計劃、《科創中國·院士開講》欄目、短視頻版《唐詩三百首》、《科學1小時》物理直播課等精品知識內容，聯合中國科學院舉辦跨年科學演講，持續為青少年提供優質學習資源。
據了解，早在2018年7月，抖音就率先推出青少年模式實驗版。該模式下，只可瀏覽平台精選、適宜青少年觀看的內容，無法觀看直播和充值打賞。此後又進行了多輪完善疊代，除了在使用時段、時長、功能、瀏覽內容等方面進行限制和保護，也設置了防逃逸措施和14歲以下實名用戶全部進入青少年模式等嚴格舉措，確保青少年觸網安全。同時，也推出合集功能、適齡推薦、語音搜索、識萬物、護眼提醒等獨家特色功能，滿足青少年身心發展和探索世界的需要。
會上，副教授蔣俏蕾也就青少年模式的現狀和問題進行了分析，她認為目前青少年模式的應用存在三對矛盾：技術上，防護與破解的矛盾；內容上，健康度與吸引力的矛盾；行為上，線上與線下的矛盾。解決這些矛盾的根源還是要提高青少年的媒介素養，而這一過程學校、家長、社會都不應缺位。（文/小智）