6月15日，第二十九屆北京國際圖書博覽會在京開幕。人民教育出版社主辦的梁衡作品連續入選人教版中小學語文教材40周年紀念儀式在開幕當天舉行。人教社向梁衡頒發紀念獎盃，舉辦「為什麼是梁衡？」主題沙龍，並與梁衡簽訂「作品開放式授權合同」。
1982年，梁衡作品《晉祠》入選人教版初級中學《語文》課本第五冊，從此開啟了「梁衡語文四十年」的特殊緣分。據初步統計，梁衡先後有10篇不同文體的作品入選不同時期的人教版語文教材和自讀課本、同步閱讀等。作品在過去四十餘年的中國語文教育史中從未缺席，這在當代作家中是絕無僅有的。
人民教育出版社黨委書記、社長黃強在致辭中表示，梁衡作品是語文教材史上的一筆寶貴財富，也是幾代中國學子珍貴的「集體記憶」。比如，《晉祠》這篇課文入選了20多年，讓「晉祠」在整整一代中國人心中紮下了根，成為大家的共同回憶。
40年來，梁衡一直是人教社的老朋友、資深作者，雙方合作出版了九卷本《梁衡文集》。近年來，梁衡還多次應邀參加人教社的公益閱讀活動、文化扶貧工作，先後前往四川涼山、雲南賓川和海南三沙等邊遠和艱苦地區送教講學、採訪撰文、建言獻策。
在「為什麼是梁衡」的對談沙龍中，北京市陳經綸中學民族分校校長、正高級教師郭鋒，人教社小學語文編輯室原主任、退休編審崔巒，人教社中學語文編輯室資深編輯王本華，人教社中學語文編輯室副主任尤煒，對梁衡的文章特點進行了探討。
崔巒借用季羨林先生對梁衡的評價，說：「他無論談歷史、談現實，最後都離不開對國家、對民族的憂心。在並世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的人，除梁衡以外，尚無第二人。」崔巒認為，梁衡出身記者，有很強的政治洞察力，散文既仰望星空，又腳踏實地，「時代呼喚大散文，於是產生了梁衡創作的具有高境界、大氣象的散文作品」。
自1990年進入人教社，王本華參與了人教社多個版本語文教材以及語文讀本的編寫工作，在她的印象中，梁衡的文章始終沒有缺席過。「因為梁衡先生是個多面手，題材的多樣性為教材選文提供了巨大的支撐」。王本華認為，梁衡的作品，小而言之，是為語文教材的編寫提供多樣化的選擇，大而言之，是為上億的莘莘學子提供精神的滋養與語言運用的範本。
梁衡老師的文章為何如此受到基礎教育戰線的專家、編輯、教師、學生的喜愛？尤煒認為，根本就在於他一直和人民在一起，用自己的生花妙筆，說出了人民心裡的話。一代一代的學生從梁老師的文章中讀到的，是梁老師的心靈，以及在這心靈中迴響的歷史、文化與情感。
1983年，還是初中生的郭鋒在語文課本上學到了梁衡的《晉祠》，如今，郭峰已執教梁衡文章32年。在郭鋒看來，梁衡課文體現出「正」「大」「光」「明」的特質，其文本蘊含的價值觀與文化內涵彰顯正道，從立意到行文有大格局、大視野、大情懷，語言文字極具情與理的光澤，富於感染力；文章結構與思路明鑑清晰，易教易學，為學生學習提供了很好的示範與樣例，是教師喜歡的教材文本。
紀念儀式上，梁衡與人教社簽署了「作品開放式授權合同」，將自己所有精彩作品向人教社開放，簽約授權人教社在公開出版物中選用、運營和維護。
人教社一向高度尊重選文作者的勞動成果、尊重他們的著作權益。據統計，與人教社直接簽約的選文作者近400名，每年向選文作者和中國文字著作權協會共支付稿酬達600萬元。
黃強表示，為促進教育圖書高質量發展，人教社需要更多更好的作品，需要與更多優秀作者合作。「希望今天梁衡先生與人教社的簽約授權能產生良好的示範效應，越來越多的作者把作品向人教社開放，成為人教社的簽約作者。」
人民教育出版社副總編輯朱於國主持紀念儀式。
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