「知行合一致良知，德法兼修事上練。」
近日，西南政法大學畢業典禮現場突遇大雨，為讓學生們少淋雨，校長付子堂致辭時把原本準備的3500字講稿內容濃縮為這一句話。他補充說「這本來是我典禮致辭的標題，全文闡釋請參照稍後學校官微的推送」。
這一「史上最短畢業致辭」只用了15秒鐘，卻收穫了不少掌聲，深深印進了學生心裡。
從西南政法大學發布的信息看，雖是2023屆學生畢業典禮，學校還邀請了2020屆、2021屆和2022屆畢業生中的200位代表返校參加「撥穗禮」，這場畢業典禮可謂有著不凡意義。
無奈天公不作美，大雨打亂了原本精心策劃的程序、情深義重的講話。而校長為了學生少淋些雨，果斷選擇了刪繁就簡，念完標題就結束。不拘泥於形式，不落入窠臼，靈活變通，盡顯學生為本的理念。
變通，實質是一種價值排序的過程。在不可抗力因素麵前，將人排在了形式之前，將學生們的健康放在了價值序列的第一位。
近年來，社會輿論對高校畢業典禮上的校長致辭越發關注。在最後的告別儀式上，校長的囑咐體現著母校校風，飽含著勉勵和鞭策，是師長們對大學文化和精神的一次集中闡釋和表達。
越來越多的大學校長們選擇以有共鳴、接地氣的語言，採用能夠「溫暖過去」並且「照亮未來」的話語，走進年輕人的內心，為畢業生們上好「最後一課」，畢業致辭環節仿佛也漸漸演變成了「爭芳鬥豔」的競技場。而回顧那些「出圈」的畢業致辭，其核心始終離不開思想的沉澱與關愛之深切。因此人們期待，這「最後一課」有什麼內容，也希望從中審視自身，振奮精神，收穫走向人生曠野的「錦囊」。
對於走出課堂，即將遠行的畢業生們，「只念標題」或許也是意蘊深刻的「最後一課」。校長怎麼說是言傳，怎麼做是身教。付校長以身作則，用潤物細無聲的方式闡釋了大學之「大」在於「以人為本」，踐行著一個教育者的初心——教書育人、關愛學生。
這樣的「最後一課」，是學校人文關懷的生動體現，也是知行合一、行勝於言的生動一課。
如此看來，典禮似乎是「草草結束」，但又何嘗不是一種「拳拳之心」呢？
作者 | 楊澤英
圖源 | 網絡
審校 | 楊澤英
責編 | 張鈺坤、劉麗穎（實習）