近日，教育部公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，我省高校新增本科專業112個（其中備案專業99個、審批專業13個），新增第二學士學位專業14個，撤銷本科專業38個。高校的專業布局調整，透露了哪些新氣象？
全國首個且唯一
東大新增未來機器人專業
此次江蘇新增的本科專業主動適應國家和區域經濟社會發展、知識創新、科技進步、產業升級需要。其中，新增最多的為智能建造、數字經濟、新能源汽車工程、機器人工程、集成電路設計與集成系統等，緊密對接江蘇16個先進位造業集群和531產業鏈遞進培育工程。此外，新增了智慧財產權、助產學、儲能科學與工程、健康服務與管理等急需緊缺專業，更好服務國家戰略需求和民生建設急需。
在新增本科專業中，東南大學電動載運工程專業、未來機器人專業，南京審計大學金融審計專業，南京特殊教育師範學院孤獨症兒童教育、無障礙管理專業，中國藥科大學與南京醫科大學的生物統計學專業，均為全國首設的目錄外新專業。
其中，未來機器人專業是教育部《普通高等學校本科專業目錄》中，新增專業類「交叉工程類」下的首個也是目前唯一的專業。該專業依託東南大學未來技術學院進行建設，聚焦機器人領域未來原創性、革命性、顛覆性技術人才需求，著力培養具有前瞻性、能夠引領機器人未來技術發展的科技創新領軍人才。
東南大學教務處處長殷國棟介紹：「未來機器人不是放在一個學院去培養的，東南大學的雙一流學科，包括機械工程、自動化、儀器科學、計算機、信息工程等所有學科都在支撐，而且我們實行的是小班化。另外是一個項目對應一個導師，在整個4年本科生培養過程當中，我們設置的是大項目制大學分，而且它的考核體系是顛覆性的。這也是讓我們能夠做產教融合，真正做真問題，而且做真問題當中我們是允許試錯的。」
電動載運工程專業是面向碳達峰碳中和、交通強國、海洋強國等國家戰略需求，深度融合電氣工程、新能源、載運工具、人工智慧、信息通訊、網絡安全等跨學科跨領域知識的新工科專業，旨在培養滿足未來「空天海地」先進載運系統全電化、網聯化、智能化發展需求的設計、研發、生產、運營等方面的高層次人才。
除了以上兩個目錄外新專業，東南大學申報的智能車輛工程、俄語、基礎醫學新專業和社會學、會計學兩個第二學士學位專業全部獲批。除了基礎醫學外，東南大學新增專業都將於今年9月開始招生。其中，未來機器人專業預計招生50-60人。該專業將面向新生進行二次選拔。
殷國棟表示：「在二次選拔的時候，不僅僅要再考一次數學，最主要是考核學生的開放性思維，還有一些動手能力。這是對學生的溝通、語言表達能力的考核。」
服務特殊教育
南京特師新增2個目錄外新專業
相關數據顯示，我國現有8500多萬殘疾人、2.6億60歲以上老年人，無障礙管理專業應運而生。由於該專業融合了管理學、建築學、計算機學相關專業特色，南京特殊教育師範學院正在搭建政產學研的平台，引入更多辦學資源，讓學生在校期間就能參加無障礙業務相關實踐。
南京特殊教育師範學院管理學院院長楊會良介紹：「該專業主要培養掌握國家無障礙方面的政策、法規、規劃、設計這方面的人才。第二個層面，我想該專業的畢業生要懂得無障礙管理方面的相關知識，了解更加適合未來無障礙的產品。」
隨著孤獨症發生率的遞增，孤獨症兒童教育師資缺口大、人才專業化程度低的問題日益凸顯。除了特殊教育學校和普通學校的「隨班就讀」，目前全國僅有3所孤獨症公立學校，目前蘇州擬籌建省內首所孤獨症專門學校。
孤獨症學生在認知發展、社交溝通、情緒與行為領域都有獨特表現和教育需求，因此人才培養方案的設置，需要整合相關學科的知識、強調一專多能的專業化與綜合性教育實踐能力。
有業內人士表示，未來更多新專業會隨著相關領域行業的發展而誕生。新型人才培養模式對於學校和學生而言都將是一大挑戰。
南京特殊教育師範學院教務處副處長李貴希表示：「學校有一個最鮮明的特點，就是所有專業都是特教+。我們滲透了特殊教育的理念，這種理念就決定了我們培養的人才將來不僅可以面對普通中小學，還可以到特殊教育學校去。」
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江蘇公共·新聞頻道《新聞360》
江蘇廣電融媒體新聞中心記者｜沈一秀 黃迪 史哲銘 陳忠耀
編輯｜圓圓
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