原作者：胡宇橋

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坐落於法蘭克福美茵河南岸的施泰德藝術博物館（Städel Museum）是德國最古老的博物館之一，這座博物館創立於1815年，同時得名於它的創始人——約翰·弗里德里希·施泰德（Johann Friedrich Städel）。施泰德是法蘭克福的銀行家、香料商同時也是收藏家，他生前收藏了500多幅油畫作品以及4000多幅素描作品。這位收藏家在去世前立下遺囑，將羅斯馬克特廣場（Rossmarkt）的宅邸、藝術藏品以及財產捐贈予施泰德基金會，成立施泰德藝術學院（Städelsches Kunstinstitut），並將該學院作為博物館和美術學校向法蘭克福市民開放。

Mary Ellen Best’s 「View of the Early German Painting Hall」 (1835) 位於新美因茨街的老施泰德博物館展廳

施泰德去世後，他的藝術藏品即陳列在的老宅中。隨著施泰德藝術學院的發展，老宅的空間開始越來越侷促，於是1833年該博物館和藝術學校搬到了新美因茨街（Neue Mainzer Strasse）的一棟貴族宅邸內。宅邸的一樓是藝術學校和工作室，二樓則改造成博物館，陳列著藝術藏品，因此這裡也被稱為老施泰德博物館。

1878年，施泰德博物館又搬至美茵河南岸的一棟新文藝復興風格的建築中，也就是現在施泰德博物館的所在地。隨著法蘭克福城市的現代化發展，施泰德博物館獲得了來自社會各界的支持和贊助，也在城市公眾教育中扮演著重要的角色，一躍成為該城的歷史與文化活動的中心。然而隨著納粹的上台和二戰的爆發，博物館於1943年關閉，在1944年的轟炸中遭受重大破壞，慶幸的是館藏文物被提前轉移至安全地區。

1878年的施泰德博物館

二戰結束後，施泰德博物館開啟了長達18年的重建工作，1963年施泰德博物館以一個嶄新的面貌再次向法蘭克福人民開放。1984年，在「文化面向全民（Culture for all）」的號召下，施泰德博物館進行了一次升級，開始從傳統邁向現代。博物館用新的方式陳列和詮釋藏品，擴建展覽空間用以展示新購入的當代藝術作品。

進入21世紀，施泰德博物館迎來了史上最大的一次擴建，旨在展示更多的當代藝術作品。經過了百年的發展，施泰德藝術博物館已經發展成為德國乃至世界最著名的美術館之一，館內珍藏了從14世紀中葉至今的歐洲藝術珍品，包括了3100幅繪畫作品、660件雕塑、4600多張照片以及超過10萬幅素描和版畫。

2018年的施泰德博物館

儘管經歷了幾輪的擴建，施泰德博物館和很多大型博物館、美術館一樣，只展出其1%左右的收藏品。為了向公眾展示其更多的藏品，更好的履行博物館的教育職能，施泰德博物館在2012年開啟了新一輪的擴建計劃，不過這一次的擴建轉移到了數字平台。隨著數位化的發展，人類學習知識和獲取信息的方式發生了巨大的變化，任何人都可以通過網絡搜索到其研究所需的或感興趣的內容信息，因此博物館傳統核心任務——收集、研究、保護、展覽和知識傳播——也正在被根本性地重新定義。博物館的數字擴張即將現實存在的實體博物館的職能以數位化方式完整呈現於網絡上，並對原有職能進行拓展和延伸。

施泰德博物館在制定數位化策略時採用了一種跨學科的合作方式，這對於推動博物館的數位化轉型具有重要意義。通過成立跨學科指導委員會和針對每個數字項目設立的工作組，博物館確保了各個部門之間的有效協作和資源共享。在經過十年的戰略布局後，施泰德博物館成功開發了一系列數字項目，包括了：數字館藏、DIGITORIALS®、藝術播客、在線教育、「時間機器」VR項目、導覽APP、手機遊戲等，其中數字館藏和DIGITORIALS®項目是博物館數字擴張計劃的重要組成部分，下文將重點介紹。

「尋找梵谷（FINDING VAN GOGH）」系列藝術播客 梵谷的最後一幅偉大肖像畫《加謝醫生的肖像》在三十年前忽然從公眾視野中消失了，通過6集的播客，主持人帶領觀眾一起去探尋：這件傑作現在在哪裡？

「在線教育」 免費的線上藝術史課程，通過探索和學習博物館的250件館藏傑作學習西方藝術史。課程包含欣賞、發現背後的故事、探索立場、建立聯繫、收藏和展覽5個模塊。

「時間機器」VR項目 通過佩戴VR設備，進行時光穿越，欣賞19世紀的施泰德博物館的展廳和藏品

導覽APP英德雙語的免費語音導覽App

數字館藏項目

從2012年開始，施泰德博物館一直致力於擴大其數字內容，意在突破實體建築的限制，更好的完成教育使命和提升公眾參與，因此數字館藏項目是博物館數字擴張計劃的核心，截止2022年，館藏的11萬件作品中，已有約26,000件數字藏品上線。

數字藏品

和其他的博物館數字館藏項目不同，施泰德博物館的數字館藏項目不只是一個提供藏品信息的資料庫，它更像是一個公眾參與項目，啟發觀眾對藏品進行探索，創造屬於自己的「藝術之路」，這要歸功於資料庫的關鍵詞標籤系統。除了傳統的數字編目以外，每一件數字藏品會被貼上廣泛且相關的一系列關鍵詞標籤，例如藝術家、時代、地區、主題、風格、歷史人物、氛圍、情感等，如同社交媒體上#話題標籤一樣。以這幅波提切利的《女性畫像》為例，博物館根據作品劃分成四類標籤。

這些關鍵詞標籤將數字藏品交織和關聯在一起，一方面大大提升了用戶搜索作品的效率，用戶可以通過單一或多個關鍵詞進行搜索，然後通條件過濾縮精確搜索結果。除此之外，資料庫搜尋引擎還具有自動改正和同義詞轉換等功能，這使得搜索更加容易和高效，特別是當用戶不確定外國名稱和術語的拼寫時。

由不同關鍵詞標籤關聯到的其他作品

另一方面，這些關鍵詞標籤讓每一件數字藏品的都可以連結到其他相關藝術作品，觀眾不僅可以發現同一位藝術家或同一時期創作的作品，還可以發現具有相似主題、元素甚至氛圍的作品。於是波提切利1480年創作的《女性肖像》與400年後洛特·拉斯坦創作的《俄羅斯少女》產生了奇妙的連結。這種體驗讓觀眾的任務型搜索轉變成靈感發現，推動用戶自己進行探索式體驗。

「關鍵詞骰子」——隨機生成的三個關鍵詞，匹配到相應的藏品

數字藏品平台為那些沒有特定搜索目標的觀眾提供了豐富多樣的探索方式。通過「精選專輯」和「關鍵詞骰子」等功能，觀眾可以輕鬆地瀏覽和了解各種主題的藏品。這種設計有助於提高平台的互動性和趣味性，使觀眾在探索數位化藏品的過程中對藝術產生更多興趣。

DIGITORIALS ®

DIGITORIALS®是施泰德博物館開發的一款基於網頁端多媒體互動設計的數字產品，是博物館數字項目中的又一大亮點。通過提供豐富的文字信息和大量的圖片、音頻和視頻資源。

音頻和大量圖片，DIGITORIALS®是對博物館的線下特展補充和擴展，降低特展的門檻，給觀眾帶來更好的觀展體驗。每個展覽的DIGITORIALS頁面都是由博物館教育部和策展部共同負責內容編撰，市場部和數字部與外部網頁設計機構合作開發網頁設計和制定運營策略。

「倫勃朗在阿姆斯特丹」特展的DIGITORIALS頁面

「倫勃朗在阿姆斯特丹」特展的補充信息

作為文化遺產中心，博物館的角色已超越了僅僅傳遞藝術和美學觀念的範疇，成為傳授知識和見解的學習場所，同時滿足遊客的自我肯定需求。在數字時代，數字革命對各個生活領域產生深遠影響，推動博物館改變信息傳遞、教育和文化傳承方式。施泰德博物館作為這一轉型的積極參與者和典範，利用技術發展完成核心博物館任務（研究、教育和交流），激發不同受眾對藝術和文化的熱情。

施泰德博物館在開發新項目時致力於將高質量與創新相結合，基於現有模擬和數字專業知識關注研究動態。他們定期評估數字產品、活動和溝通措施的使用情況，根據數據分析優化內容。適應新形勢，博物館調整內部結構和工作方式，普及數字知識，使數字和模擬內容緊密融合。通過這些努力，施泰德博物館實現創始人的願景——讓收藏品普及並廣泛傳播至公眾。

施泰德博物館教育和數字收藏主管Chantal Eschenfelder博士對於如何制定和實施有效的博物館數位化戰略給出以下建議，這或許是施泰德博物館數位化戰略有所建樹的原因，也是其他博物館的參考點：

「關鍵點在於分析機構的DNA，它代表什麼，未來的主要特徵和目標是什麼；（機構）需要非常熟悉公眾及其興趣，並能夠預測可能出現的用戶場景；在此基礎上，制定具體的數字戰略並創建一個跨學科團隊；從一個小型、有限項目開始，以收集經驗並從中學習和改進方法。」

拓展閱讀：

1. https://www.staedelmuseum.de/en/history-museum

2. https://jingculturecrypto.com/stadel-museum-digital-strategy/

3. https://www.brunnerirujo.at/stadel-museum-meets-san-francisco-digital-rules/

4. https://en.wikipedia.org/wiki/St%C3%A4del