2023年3月11日，2022年「瑞薩杯」信息科技前沿專題邀請賽的媒體見面會及頒獎典禮在南京郵電大學隆重舉行。出席活動的有大賽組委會成員、相關的多位專家老師，及以瑞薩電子中國總裁賴長青為首企業代表團。 邀請賽「坎坷」歷程作為全國電子設計大賽框架下設立的一項重要專題邀請賽，瑞薩杯每兩年舉辦一次，從最早西安電子科技大學承辦，到如今南京郵電大學承辦，規模也在不斷壯大，一路走來，繼承了大賽精英邀請賽制的衣缽。 全國電子設計大賽則是由多部委共同主辦的國家級電子類學科競賽。自1994年首次舉辦以來，從加強當時大學生動手能力的初衷，到現在已經成為高效乃至產業高水平人才及創新意識培育的重要平台，為選拔高素質電子工程人才做出了重要貢獻。 在邀請電子信息類雙一流學校專業學生後，瑞薩電子為每一支參賽隊伍準備了其最先進技術對應平台的開發板，同時還配備了專業的技術人員進行溝通與指導，充分激發參賽學生隊伍的潛力。 瑞薩杯專題邀請賽採用的是開放式的賽制，在指定主題之後，需要參賽隊伍選擇一個領域，結合現代產業發展的最新動態，自行決定產品的設計與走向。因此，學生們的想像力和創造性得到了充分的發揮，也有很多優秀的作品被選拔出來。 2022年，由於疫情的反覆，瑞薩杯專題邀請賽無論是在準備階段、比賽階段還是最後的評審階段，所有參賽人員、評審老師及相關工作人員在各自的環節上，都遭遇了不小的挑戰，包括物流受阻、培訓交流溝通難，以及評審過程都被逼分成線上線下結合的環節，甚至連最後的頒獎典禮也一而再，再而三的延期。但這些都澆滅不了大家的熱情，老師騎單車送開發板，雙鏡頭組成線上評審環節等等事跡，都是為了讓瑞薩杯擁有公平、公正的比賽環境。瑞薩電子多年助力作為全球領先的半導體企業之一，瑞薩電子一直致力於促進我國電子行業的發展。早年，瑞薩就已經在全國電子設計大賽中贊助、支持、協辦了10年。近幾年又開啟了精英邀請賽這條創新之道。在整個過程中，瑞薩電子都起到了重要的作用。作為一家重要的晶片製造商，瑞薩電子為參賽者提供了高質量、高性能的晶片和開發工具，幫助他們設計出最優秀的電子產品。此外，瑞薩電子還為參賽者提供了實踐經驗和職業指導，為他們未來的職業發展奠定了堅實的基礎。 經過多年的努力，全國電子設計大賽及瑞薩杯專題邀請賽已成為高校之間最有影響力和最具專業性的競賽之一。不僅僅是為學生提供了一個機會去展示和挖掘他們的潛力，同時也為電子行業培養了大批優秀的人才。相信隨著技術的不斷發展，這個比賽將會繼續為行業帶來更多的創新思想和實踐經驗。 值得一提的是，參加全國電子設計大賽不僅僅是為了取得好的成績或者獲得獎項，更是為了鍛鍊和提升自己的技能和實踐經驗。通過參加這個比賽，學生們可以學習到如何與他人合作，如何把想法變成現實，以及如何應對來自現實世界的挑戰。這些技能對於未來的職業發展和個人成長來說都是至關重要的。 從人才培育的角度看，對於高校來說，主要是理論基礎知識的培養，或許會加上一部分實踐和操作，尤其是本科階段，鮮有項目或產業方面的直接接觸。而企業的參與，正好彌補了這塊短板。對於企業來說，尤其是像瑞薩電子這樣的大規模跨國企業，每年都會招收應屆畢業生，作為公司人才培養與引進的重要來源之一，在這個過程中，對於篩選合適的人才也有著一定的挑戰，而通過專題邀請賽，就能夠發現和挑選出有極具潛力的產業人才，作為公司的重點培養對象或儲備人才。久違的現場交流與迸發的花火
在本次瑞薩杯邀請賽頒獎典禮的媒體採訪環節，與非網向組委會老師請教，關於本次大賽中印象最深刻的參賽作品以及背後的理念。組委會專家殷瑞祥老師詳細介紹了其關注最多的參賽作品——基於RZ/G2L的現制烘焙簡餐櫃，並且還提到背後的思路，也談到了評審專家對於參賽作品最為關注的方面：一、如何發現問題；二、對現有資源的利用程度；三、與主題的契合程度，從而選拔出優秀的參賽作品。
另外，與非網在提到關於本次大賽相比以往的一些新鮮元素時，趙顯利老師作為最早參與全國大學生電子競賽的專家之一，回顧了大賽歷年舉辦的種種心路歷程，也談到了包括瑞薩電子等企業一路陪伴比賽舉行的種種過往，從最早解決國內電子行業大學生動手實踐能力的初衷，到如今將更多創新意識、產業理念結合到比賽中去，抽絲剝繭般地將一次次疊代呈現出來，回顧了全國電子設計競賽30年的巨變。 隨後，有媒體提出關於大賽多年下來，有無參賽作品成果轉化為企業實際產品的案例。現場雖然沒人能清晰記起具體哪一屆比賽的哪一款作品，被哪一家企業所採用，但是他們卻記得多位國內知名企業甚至上公司的創始人、高管或負責人等，正是早些年全國電子設計大賽的獲獎選手，讓行業內一些細分領域在國內也得到了飛速發展。人才的成功培養，不正是對於大賽這麼多年一屆又一屆舉行的最好回報嗎？ 至於參賽學生們當下設計的作品是否有成功轉化的案例，其實答案本身並沒有那麼重要了。比賽時間周期短、參賽學生產業化思路局限、社會經驗少等因素都是客觀存在的事實，很難要求他們設計出完整的商業化產品，更多點的還是在於對他們所學的拓展、思路的鍛鍊及想法的激發。
在下午舉行的頒獎典禮上，筆者看到一組組獲獎選手站上領獎台，多位專家老師及企業代表，為學生們遞上獎狀，送上獎品，合影留念。組委會用重大的儀式感，讓獲獎選手感受到了所學知識、自身探索轉化為成就的滿足感，讓企業代表感受到了電子行業未來棟樑的茁壯成長，讓專家老師感受到了傳道受業解惑的傳承。