1.聲東：擊西
A圍魏：救趙
B張冠：李戴
C安居：樂業
D說東：道西
2.針線：布料：服飾
A剪刀：彩紙：窗花
B刻刀：璽印：玉石
C玻璃：窗戶：窗框
D雞精：烏雞：雞湯
3.長白山：火山
A皇陵：古建築
B巢湖：淡水湖
C連衣裙：絲綢
D火箭軍：軍人
4.默念：朗誦
A競走：散步
B販賣：趕集
C講授：練習
D調節：管理
5.( ) 對於 行李箱 相當於 烹飪 對於 ( )
A滾輪;勺子
B旅行;砂鍋
C品牌;廚師
D保險箱;紅燒
政道教育參考答案：
1.第一步：判斷題干詞語間邏輯關係。
「聲東擊西」指為了迷惑敵人，表面上宣揚要攻打這一邊，其實是攻打另一邊，「聲東」是為了「擊西」，二者為方式目的對應關係。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關係。
A項：「圍魏救趙」指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術，「圍魏」是為了「救趙」，二者為方式目的對應關係，與題干邏輯關係一致，當選;
B項：「張冠李戴」指姓張的人的帽子戴到姓李的人頭上，比喻認錯了對象或弄錯了事實，二者不是方式目的對應關係，與題干邏輯關係不一致，排除;
C項：「安居樂業」指安定地生活，愉快地工作，二者為並列關係，與題干邏輯關係不一致，排除;
D項：「說東道西」指說東家，講西家，形容信口議論，話語極多，二者為並列關係，與題干邏輯關係不一致，排除。
故正確答案為A。
2.第一步：判斷題干詞語間邏輯關係。
針線是製作服飾的工具，布料是製作服飾的原材料，三者為工具、原材料、成品的對應關係。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關係。
A項：剪刀是製作窗花的工具，彩紙是製作窗花的原材料，三者為工具、原材料、成品的對應關係，與題干邏輯關係一致，當選;
B項：刻刀是製作璽印的工具，玉石是製作璽印的原材料，三者為工具、成品、原材料的對應關係，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關係不一致，排除;
C項：玻璃和窗框是窗戶的組成部分，與題干邏輯關係不一致，排除;
D項：雞精是一種調味品，不是製作雞湯的工具，與題干邏輯關係不一致，排除。
故正確答案為A。
3.第一步：判斷題干詞語間邏輯關係。
通常所說的長白山指長白山脈主峰，是火山，二者為種屬關係。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關係。
A項：皇陵是皇帝或皇室成員的陵墓，皇陵是古建築，二者為種屬關係，與題干邏輯關係一致，保留;
B項：巢湖是淡水湖，二者為種屬關係，與題干邏輯關係一致，保留;
C項：絲綢是製作連衣裙的原材料，二者為原材料與成品的對應關係，與題干邏輯關係不一致，排除;
D項：火箭軍是我國解放軍的一種，軍人是火箭軍的組成部分，二者為組成關係，與題干邏輯關係不一致，排除。
比較A、B兩項，A項中的皇陵不是特指，B項中的巢湖是一個特指，而題干中的長白山也是一個特指，因此B項相比A項與題干更一致。
故正確答案為B。
4.第一步：判斷題干詞語間邏輯關係。
默念指暗中思考或不出聲地讀或背，朗誦指大聲朗讀。默念和朗誦都是閱讀的方式，二者為並列關係中的反對關係。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關係。
A項：競走和散步都是行走的方式，二者為並列關係中的反對關係，與題干邏輯關係一致，當選;
B項：趕集指在集市囤物換物、買賣交易，與販賣不是並列關係，與題干邏輯關係不一致，排除;
C項：講授指講解傳授，與練習不是並列關係，與題干邏輯關係不一致，排除;
D項：調節指在數量、程度、規模等方面進行調整，使其符合標準，與管理不是並列關係，與題干邏輯關係不一致，排除。
故正確答案為A。
5.逐一代入選項。
A項：滾輪是行李箱的組成部分，二者為組成關係，勺子是烹飪工具，二者為對應關係，前後邏輯關係不一致，排除;
B項：行李箱是用於旅行的工具之一，砂鍋是用於烹飪的工具之一，二者均為工具對應關係，前後邏輯關係一致，當選;
C項：行李箱有不同的品牌，二者為對應關係，廚師烹飪，二者為主謂關係，前後邏輯關係不一致，排除;
D項：保險箱與行李箱是用途不同的兩種箱子，二者為並列關係，紅燒是一種烹飪方式，二者為種屬關係，前後邏輯關係不一致，排除。
故正確答案為B。