「去年新修訂的《職業教育法》出台，明確了職業教育類型定位，黨的二十大報告將高技能人才培養納入人才強國戰略部署。」在一系列積極信號不斷釋放的背景下，上海市曹楊職業技術學校（後簡稱「曹楊職校」）新增設的中本貫通專業更具里程碑意義。曹楊職校黨總支書記、校長殷時餘切實地感受到，近幾年上海中高職貫通、中本貫通培養模式越來越得到認可、受到歡迎，職業教育逐步「熱起來」「香起來」了。
要讓學生「聞香」而來，更要讓大家「滿載」而歸。為此，曹楊職校提出讓學校「亮起來」的發展目標，即通過擦亮專業品牌、點亮教學智慧、照亮學生夢想、閃亮校園風采等舉措，深化產教融合、職普融通、科教融匯，探索高技能人才培養模式改革創新。不止於此，對接「十四五」上海重點產業人才需要，服務普陀四大重點產業發展，高質量推進汽車中本貫通和六個中高職貫通項目試點……在不同視野下，曹楊職校都描摹出可期的願景。
學校俯瞰全景圖
職教「香」起來
更多「出彩」機遇 更多能工巧匠
在當下的就業市場，學歷還是重要的敲門磚。從這一層面而言，中本貫通將為中職學校學生打通向上的空間。
此次曹楊職校與中僑職業技術大學合作的汽車服務工程「中本貫通」專業，集中了汽車運用與維修、車身修復、新能源汽車檢測與維修三個專業資源優勢。既有30多年辦學歷史的「成熟」專業，更有迎合時代趨勢的「新興」專業。
校園教學樓內部
「通過7年學制一體化的培養，我們的學生有更多實踐機會和展示平台，有更多『出彩』的機遇與舞台。」在殷時余看來，他們歡迎感興趣、動手能力強的學生踴躍報考中本貫通專業及其他職教專業。也更希望學生選擇職業教育是基於理性的判斷，基於對未來職業方向的思索與規劃。
與此同時，去年底發布的《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》，將職業教育定位由「謀業」轉向「人本」，讓不同稟賦和需要的學生多樣化成才，即提倡「適合的就是最好的」。這將為技術技能人才成長發展創造良好的社會氛圍，讓更多高素質技術技能人才、能工巧匠不斷湧現。
學校「亮」起來
重實踐助力學生學好「一技之長」
「學校近三年畢業生就業率達到97%。」
這樣一個數據，既折射出職業教育的前景廣闊、大有可為，更道出了曹楊職校得以成功申報中本貫通專業的實力，這背後，離不開其「理實一體化」的教學模式和「訂單式」培養校企合作模式。
理論學習與實踐學習循環進行，讓學生得以將「熱乎」的知識馬上變現。在曹楊職校新能源汽車實訓中心的理論培訓教室，老師正在給學生們講解新能源汽車的原理知識，經過習題訓練後，同學們即刻走入實訓室付諸實踐。「我覺得收穫還是非常大的，就像男孩子玩樂高一樣，我剛了解完這個東西，馬上就可以動手體驗。」徐志勇是新能源汽車運用與維修技術專業的一名學生，也是全國一等獎學金獲得者，今年9月將通過中高職貫通路徑步入高職學校繼續深造，他表示「理實一體化」的教學模式讓其受益匪淺。
新能源汽車運用與維修
在貫通模式下，校企資源也得以「共享匯聚」。學校與上汽集團簽訂了校企合作協議，通過工學交替、學徒制培養等模式不斷提升人才培養質量。經過雙方緊密合作，學校可以更好摸清企業用人需求，提高人才培養精準度，解決實踐中學校人才培養「一頭熱」、人才供需「兩張皮」的問題。
「我們將變革成一學年三學期，其中一學期讓學生到企業去由優秀的工程師和技師指導開展生產實踐，通過實際的工作任務學習專業知識。」作為學校汽車技術教研組組長，鄭燁珺深知實踐的重要性，這樣一支以高層次企業師傅與雙師型教師構成的師資隊伍，無疑將助力學生學好「一技之長」，在企業收穫「一席之地」。
人才「強」起來
以賽促教讓學生實現身份「進階」
此外，以大賽為載體的實踐育人模式也極大激發著教與學的積極性，學校老師和同學們在全國職業院校技能大賽、全國「網際網路+」創新創業大賽、全國技能大賽等多類比賽中斬獲佳績、碩果纍纍。
世界技能大賽上海選拔賽塗裝項目選手和專家
曹楊職校經過十幾年打磨出汽車噴漆、車身修理兩個「世賽」基地，讓學生收穫了「學習—參賽—再學習」的螺旋上升，更有學生實現了從種子選手到金牌指導老師的身份「進階」。
李聯保是曹楊職校2013級車身修復班的一名學生，如今的他，成了母校汽車噴塗專業的實訓指導教師。李聯保與各類大賽的淵源匪淺，談起留校任教的原因，更繞不開此。「我在就讀期間參與過學校的一個技能大賽，通過這個平台，我在全市乃至全國取得不錯的成績，基於此我才有機會留校任教。」得益於比賽中真刀實槍的錘鍊，李聯保深知如何利用好比賽提升能力，「經歷過一場大賽後，參賽者的心理抗壓能力和執行能力能夠顯著提高。」李聯保舉了個例子，「拿我們汽車損傷處理來說，汽車原子灰的刮塗、打磨這塊對於技術的要求是很高的，有的甚至在半年、一年內都很難實現突破。在這一點上，通過競賽一定程度能夠幫助選手突破瓶頸期，較快提升他們的實操技能。」
李聯保指導學生參加訓練
2021年底，普陀區職業教育聯盟啟動了職業院校學生創新創業教育工作項目，乘著創業指導站的東風，曹楊職校採用全員推進的模式鼓勵學生參賽，學生的參賽率近乎達到100%。「當然， 我們希望培養的學生不單單只是擅長技能。」曹楊職校工程技術專業部主任唐明斌說道，「我們鼓勵學生參與全國性的創新創業大賽，通過設立創業方案，學生們的綜合能力、綜合素養得到顯著提升。」
車身修理項目訓練進行時
「通過長周期一體化的專業培養，同學們在大學畢業的時候不僅有學歷文憑，還能手握好幾張技能證書，將來就業的時候一定更有優勢，未來職業發展的前途也一定更加光明。」談及職業教育的前景，殷時余目光篤定、滿懷信心。
記者：張成妍
編輯：陳雯婷