中國作家網，是我們作家的精神家園。中國作家網，有個「名家談寫作」欄目，就是各大著名作家，談談自己寫作的歷程。同時，也能告訴讀者，作家在寫作時的心態，以便於讀者去更深入地認識作家，理解作家的作品。
這不，中國作家網，推出了曹文軒，讓他談談自己寫作的歷程。曹文軒說，隨著他寫作的進行，越來越明確自己的職責：「我是在為孩子寫作，在為孩子造屋。我變得更加認真、莊嚴。我對每一座屋子的建造，殫精竭慮，嚴格到苛求。我必須為他們建造這世界上最好、最經得起審美的屋子，雖然我知道難以做到，但我一直盡心盡力地去做。」
「對於我而言，我最大的希望、也是最大的幸福，就是當他們長大離開後，他們會時不時地回憶起曾經溫暖過、庇護過他們的屋子，而那時，正老去的他們居然在回憶這些屋子時有了鄉愁。這在我看來，就是我寫作、造屋的圓滿。」
在最後，曹文軒說他「造屋」，「既是為我自己，更是為那些總讓我牽掛、感到悲憫的孩子們。」確實，在這篇文章里，我們突出的感受，就是一個詞——悲憫。曹文軒，用認真、莊嚴的態度，懷著一顆悲憫的心，在為孩子們寫作。
讀了這篇文章，讓人心中「悲憫」之心油然而生。孩子，是最純潔，最天真的一群人。在他們看來，世上的一切都是新奇的，都是美好的。因此，對於孩子們的寫作，就必須特別的認真，特別的莊嚴，不能有半點的私心，更不能有半點的別有所圖。
寫給孩子們的作品，和其他文學作品相比，要更經得起時間的檢驗，經得起人民的檢驗。因為這些作品，可能會影響到孩子的一生，甚至會影響到幾代人。
而中國作家網，這時推出這篇文章，無疑是表明了對曹文軒的肯定的。也許，在他們看來，曹文軒的寫作，確實是認真而又莊嚴的，對孩子們確實是存在悲憫之心的。
與文學作品相比，對孩子們影響更深遠的就是教材了，而曹文軒又是教材的主編。因此，曹文軒不僅是在給孩子們「造屋」，而是在創造一個世界。一個用他的作品，用他的審美態度，為孩子們創造的一個世界。
在這個世界裡，孩子們會看到什麼？會讀到什麼？會學到什麼？孩子們能夠感受到認真、莊嚴和悲憫嗎？其實，名家們寫作，也包括非名家們的寫作，都不是在創造一個世界，而是在反映一個世界。
這個世界，是通過作者的眼睛「過濾」之後的世界，是作者挑選出好的、美的東西展現出來的世界。因此，嚴格意義上來說，作家寫作不是在「創造」，而是在「挑選」。
不同的作家，對於同樣的事情，寫出來的作品是不一樣的。但無論怎樣，作家寫出的作品，都離不開現實世界，童話故事也不例外。離開了現實世界，去硬生生地「造」，造出的世界即使再漂亮，那也沒有多大意義。
即使是《西遊記》這樣的神話故事，其實也是來源於生活，而不是硬生生地「造」出來的。因此，與其作家寫作是在「造屋」，倒不如說是在「修屋」。將現實世界中，一些「漏洞」補上，讓這座房屋能夠更溫暖，能夠更漂亮。
一個「名家」，說得再好，其實其創作的理念，都體現在其作品之中的。所以，名家談創作，談得怎麼樣是一回事，寫得怎麼樣又是另外一回事。「名家」不應該過於看重「名」，而應該特別看重「家」。這個「家」，既包括每一個家庭這個小家，也包括國家這個大家。