在由曹駿和安悅溪主演的扶貧獻禮劇《在希望的田野上》中，駐村扶貧工作隊和教育局長等人都意識到了教育在扶貧工作中的重要作用，但是農村學校不但硬體條件差，師資水平更差。
原來，當地的教育系統，教師即便被分到農村學校，只要幹得好，教學水平突出，沒幾年就會被調回城裡，城裡生活條件好，學校的工資待遇也高，還能照顧家庭。所以，即便是教學成績不突出者，也會各種找關係想辦法調回城裡。
但這樣一來，農村的學校就會深受其害，優秀的教師留不住，學生也考不出好成績，深陷惡性循環之中。
教育局的新任局長李世濤經過細緻的走訪調研，向市委常委會遞交了報告，並說服了各位領導。
「我，李世濤，一個外來者，不屬於任何的派別，我只忠於我的黨，我的國家，我的良心」！
市領導們決定要在全市推行新的教師考核制度，實行好學校和差學校之間的教師輪崗制度，還要求城裡的教師每10年至少要有3年的農村教學經歷，也不再把表現突出的教師都往城裡調了。
這當然是個好政策，也是現在普遍實行的政策，是合理分配教育資源的一個有效手段，不能讓好的愈好差的更差嘛。
但是在劇中，突然執行這樣的政策，無疑是觸動了很多人的既得利益。一方面那些本來在農村學校的教師，努力鑽研業務，好不容易把教學搞上去，正準備要往城裡調呢，這突然來了新規定，他們肯定不願意啊。
另一方面，那些好不容易調進城的教師，已經享受到了舊政策的好處，本以為已經脫離了鄉村，現在又要回去，自然也是心有怨氣的。
於是，這些教師都聚集了起來，跑到教育局和市政府門口集會，還準備了雞蛋菜葉什麼的往教育局長身上砸。#電視劇在希望的田野上#
有文化的人上訪都不一樣，標語寫得都很高大上，「園丁若無安寧日，花朵何處展芬芳」、「滿園桃李競芬芳，唯有此間暗無光」、「十年筆耕結碩果，隨意改革毀人生」，但是往人家身上砸雞蛋，這就不符合教師的身份了。
結語
我們知道，改革當然不會皆大歡喜，一個新的政策還需要很多配套的措施，也需要在執行中不斷修正和完善。
似劇中這種情況，留給李世濤和張楠等扶貧工作者的路還很長啊！