這兩天我家小寶格外喜歡外出去小公園玩，吃過午飯就拉著姥姥要走。我很是好奇，要知道原來他總是喜歡和我膩歪膩歪，有時候如果我不陪著他，他都不願意出去。

姥姥看出我的疑惑，笑著給出答案：這兩天小寶認識了一個新朋友，那個小朋友拿的一個可變形的機器人，成為小寶的至愛，所以這兩天他也總是裝一書包的玩具，這是著急出去和小朋友換玩具玩呢。

哦，果然對於小朋友來講，玩具的魅力無可阻擋！

我本以為小寶對各種玩具都是來者不拒的。因為他是家裡的老小，所以家裡還有很多哥哥姐姐小時候的玩具。因此我總是見他時而抱著毛絨玩具；時而拿著電動玩具；時而又聚精會神的進行各種拼裝……

不過，一段時間的觀察之後，我發現他還是對一些拼裝玩具，尤其是和動畫片相關的那些可變形機器人情有獨鍾。

比如變形金剛、比如可拆卸的奧特曼……他總是會樂此不疲的將其拆了裝、裝了再拆；還偶爾會別出心裁的將不同玩具的部分拼裝到一起，自己組合創意。

而且他對於磁力積木、樂高積木這類的拼裝積木也很是喜歡，動輒就自己坐在小墊子上，把一些積木塊堆積在自己面前，隨心所欲的拼裝各種東西，然後再歡天喜地的拿給我看。

我很是喜歡小寶這一派自得其樂的模樣。

【孩子對不同玩具的喜好，可以代表他的部分性格】

雖然孩子們對玩具愛不釋手，但是偏愛哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態，與孩子的性格發展有一定的關係。不同年齡的兒童心理發展水平不一，選擇玩具及玩法自然不同。

1、拼裝類玩具

喜歡拼裝玩具的孩子，通常好奇心強，容易被吸引，注意力保持較久，做事比較有耐性。

因為拼裝玩具需要孩子腦、手、眼配合，鍛鍊其動手能力和協調能力；再加上拼裝玩具的色彩漂亮、反覆拆裝且較安全，是幼兒的必選玩具。

3歲以內的寶寶可以讓他隨心所欲的搭配，到4—5歲時就可以要求他們根據圖型安裝成一個「命名」的物品，也可以鼓勵他們發明創造「自編」圖形。

拼圖、七巧板、棋類、魔方等這類玩具適合5-6歲的孩子；孩子通過玩這類不僅能夠豐富知識面，而且有利於思維能力的發展。

通過這類玩具可以訓練孩子分析、比較和認識物體結構的能力。如引導孩子觀察一個建築物的外形、構造、內外布置等，然後用積木來搭建，經過反覆建築各種物體，不但提高了孩子的觀察力、記憶力、想像力，也培養了孩子的操作能力和創造精神。

2、毛絨類玩具

喜歡懷抱絨毛類玩具的孩子，有可能是一些感情豐富、細膩、依戀、溫情的人。

絨毛玩具常常是各種可愛的小動物或者娃娃，即可當做玩具，也可以視為夥伴；可以哄著它玩，也可以用它來發泄情緒，能滿足孩子不同時刻的感情需要。

喜歡毛絨玩具的孩子，還常常通過玩具來模仿周圍的事和物或大人的動作。如過家家，孩子儼然以媽媽自居，在為娃娃做飯、洗衣服……遊戲中，孩子體會人與人之間的和諧關係。

尤其是對小女孩來講，一個她自己足夠喜歡的毛絨玩具，是可以伴隨她整個童年。

另外，絨毛玩具特有的柔軟質地，對性格孤獨、膽怯，渴望關懷的孩子有安慰、穩定情緒的作用。

3、運動性玩具

喜歡運動性玩具的孩子，往往精力充沛，膽量較大。

比如球、槍、劍、棍、棒、跳繩、呼拉圈等物品，是有些孩子的從小最愛。家長可以藉助這類的玩具，有意識地發展孩子動作的靈活性、手腳的協調性和身體的平衡性。

通常這類孩子玩起來就會興致盎然，而且玩的時候也很難老老實實，總是喜歡做出踢、跑、跳等動作，還會突發創意的做出各種不同的運動來釋放自己的活力。

其實，這類孩子喜歡簡單的玩具，他的快樂源於活動本身，玩具在其中只是一個「飾物」而已。動作就是他們的「言語」，是一種表達方式；因此對於一些可能面對的危險，家長要做到高瞻遠矚，提前控制，避免發生對小朋友身體有所傷害的事情。

4、電動玩具

現在的兒童玩具市場，電動玩具絕對是占據了半壁江山。

不管是從電、聲、光的因素出發，還是從炫酷、靈動的角度考慮，電動玩具都是一些孩子的最愛。

但是這類玩具的最大缺點是只能看熱鬧，卻無法探知其內部秘密。甚至有的家長為了安全考慮，只讓孩子看著自己操作，而不讓他親手觸摸。這樣做的結果是只搏得孩子一樂，他對玩具的興趣不會維持太久，更不要說培養探索精神了。

如會下蛋的「母雞」、會翻跟頭的「遙控車」、會對話的「娃娃」，它們能快速引起孩子的新奇感受。但4-6歲的孩子往往就不滿足於只是看熱鬧，而強烈的想要知道「為什麼會這樣」。

這時，家長就可以在孩子提問的時候，講解一些簡單的道理，並根據相同的原理和孩子一起動手製作一些玩具，這樣可以滿足孩子的求知慾望，提高孩子愛科學、學科學和用科學的興趣。

我家小寶現在把大寶時期的電動玩具都拆的差不多了。他願意去看看裡面是怎樣的，他就去拆好了；只是目前年齡小還不能重新安裝。偶爾大寶會一本正經的坐在弟弟旁邊，小寶拆，他裝，看起來還真的是「兄友弟恭」的模樣。

【玩具適合在客廳、嬰兒房玩耍，但最好不要放在寶寶的床上】

孩子對自己心愛的玩具，最常見的狀態就是茶飯不思，忙個不停地擺弄著，外出時帶著，睡覺時也要陪著；寸步不離。

但實際上，玩具放在寶寶的床上還是有一定的安全隱患和衛生隱患的。

1、不利於培養孩子按時入睡、自然入睡的好習慣。

因為寶寶在準備睡覺時，把玩具放在他身邊，他就難免會一直把玩，玩著玩著，時光飛逝。短則十幾分鐘，長則個把小時，甚至更長。

自然占據了寶寶本該擁有的睡眠時間。

2、安全和衛生隱患。

布制玩具和長絨毛玩具，是很多孩子放在床上，摟在身邊的首選。我們在電視節目以及生活中經常可以看到小寶寶睡得甚為香甜，手裡還摟著一個自己喜歡的娃娃。

可是這類玩具非常容易髒，孩子睡覺時置於身邊不衛生；金屬玩具、硬塑玩具，如槍、變形金剛等，稜角堅，質地硬，放孩子身邊也不安全。

所以如果在孩子還小的時候，玩具作為爸爸媽媽的代償品，陪伴著寶寶睡覺也不是不可以。家長要首先保證玩具的乾淨衛生，及時消毒、清洗；其次是要在寶寶睡著之後，立即把玩具拿走，不要整晚的讓寶寶一直摟著玩具。

3、影響寶寶視力。

有些奇怪的說法，是嗎？

其實仔細想想，臥室里即使有小夜燈，光線也都是比較暗的。孩子睡在床上，邊玩邊睡，眼與玩具的距離較近，通常不到20厘米。

用眼科專家的話來講：眼睛需要緊張調節，眼肌容易疲勞，眼內壓力增高，眼軸容易伸長，當然不利於保護孩子視力。

因此為了保護寶寶的視力，父母還是最好不要讓寶寶養成玩具陪睡的習慣。

【玩具雖好，但不要貪多哦】

每每在過節或者親朋好友相聚的時候，總是孩子們最為高興的時候。因為他們可以收到大量的禮物。

不過，很快細心地父母就會發現出現了這種情況：

當寶寶面對琳琅滿目的玩具時，往往就「不會玩兒了」。他們會不停地拿起一個玩具，擺弄兩分鐘就忙不迭的放下，再拿起另一個；可是沒過多久又失去了興趣，最後往往是在不知所措中找不到自己真正的喜好，反而是意興闌珊、百無聊賴的模樣。

美國兒童教育學者曾發表過一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。

這些學者全都是「0~3歲項目」的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。他們曾經歷時數年，對3000名年齡在3—5歲之間的孩子進行了跟蹤調查，結果發現那些玩具較少的孩子，由於父母與他們一起閱讀、唱歌和遊戲的時間更多；要比那些家境優越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。

因此學者認為：給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具面前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具並從中學到知識。

結合自家娃的情況，親愛的爸爸媽媽們想想看，是不是這回事兒呢？