江蘇大學22教育學考研複試線及錄取解讀

園丁教育學考研 發佈 2022-07-04T06:59:40.492059+00:00

江蘇大學是2001年8月經教育部批准,由原江蘇理工大學、鎮江醫學院、鎮江師範專科學校合併組建的重點綜合性大學,是江蘇省人民政府和農業農村部共建高校、首批江蘇省高水平大學建設高校、全國本科教學工作水平優秀高校、首批全國50所畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校、首批全國來華留學生質量認證高校、全國「三全育人」綜合改革試點高校。

一、簡介

江蘇大學是2001年8月經教育部批准,由原江蘇理工大學、鎮江醫學院、鎮江師範專科學校合併組建的重點綜合性大學,是江蘇省人民政府和農業農村部共建高校、首批江蘇省高水平大學建設高校、全國本科教學工作水平優秀高校、首批全國50所畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校、首批全國來華留學生質量認證高校、全國「三全育人」綜合改革試點高校。

二、招生目錄

二、院校分析

1、招生方向。江蘇大學22年教育學學術型研究生按教育學一級學科招生,研究方向有:教育基本理論研究、高等教育管理研究、基於認知科學的課程教學研究、教師教育研究、教育測評與研究方法。

江蘇大學22年教育碩士招生專業有:教育管理、學科教學(語文)、學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(英語)、學科教學(體育)、現代教育技術、小學教育、學前教育。

2、考試方式。江蘇大學22年教育學學術型研究生考試專業課繼續采自主命題的形式,考試科目為617教育學專業綜合,考試內容與統考接近,官網直接給出了參考書:

《教育學原理》,扈中平主編.人民教育出版社,2008年;

《中國教育史》,孫培青主編.華東師範大學出版社,2006年;

《外國教育史》,王保星主編.北京師範大學出版社,2008年;

《教育心理學》(第2版),張大均主編.人民教育出版社,2011年;

《教育研究的原理與方法》(第二版),楊小微主編.華東師範大學出版社,2010年

江蘇大學333教育綜合綜合參考書

《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;

《中國教育史》,孫培青主編.華東師範大學出版社,2009年;

《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;

《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年

3、招生人數。江蘇大學22年教育學學碩共計劃統招18人,教育碩士制計劃統招73人,與21年相比,小幅增加。

4、複試線。江蘇大學教育學各專業複試情況見上文表格。

四、江蘇大學教育學考研特點

1、專業課自主命題

2、招生專業少

3、招生人數少

4、對同等學力考生要求高

需要注意的是,江蘇大學教育學學碩不再接受同等學力考生報考。

五、院校推薦報考指數:★★★★★(五星級)

江蘇大學總體實力不錯,是一所很不錯的雙非院校。

六、上岸難度指數:★★★★★(五星級)

江蘇大學上岸難度參考一般以省命名的師範類院校。

七、22教育學考研解讀

學碩:江蘇大學22教育學學碩一志願上線不足,需要接受調劑滿足招生計劃。

專碩:江蘇大學22教育碩士熱門專業複試線有所增長,但也不是很高。江蘇大學教育碩士複試線不高,但並不意味著好上岸,科目三、科目四上線考生得分都不太高,且不完全保護一志願。

關鍵字: