許多學校，尤其是國際學校類別的私立學校，提供不同的國際課程。最常見的三種選擇是：

• 國際文憑（IB）
• 大學先修課程（AP）
• A-level

獲得以上高級認證意味著學生能夠跟上世界頂尖大學的學術嚴謹性。這些都是許多外籍人士和當地家庭更喜歡的西方課程，因為它們被認為對希望在國外大學獲得一席之地的學生更有幫助。西化的課程使國外大學更容易對學生的學業進行評估，並使學生更容易適應他們將在那裡遇到的學習類型。在我們考慮可能有助於確定最適合您孩子的學業抱負的選擇之前，讓我們首先定義每個指定的課程是什麼。

國際文憑（IB）

IB 是一家總部位於瑞士的國際組織，提供面向全球的技能型課程。它提供國際文憑課程（IBDP），這是一個針對16-19歲中學生的為期兩年的課程。

大學先修課程（AP）

AP 是由美國組織大學理事會開發的基於美國的高中課程。它是與標準高中文憑分開的資格，允許學生在大學水平上修讀個別課程。選擇的課程通常與學生打算在大學學習的內容保持一致，並且有資格獲得美國大學的學分。

A-LEVEL

A-Level是由英國政府開發的課程，主要以適應國際市場的英國學習材料為主。也通常被稱為普通教育證書高級證書 GCE A-Levels，它是一個為期兩年的課程，完成後，可以作為大學在招生期間對學生進行學術評估的基礎。

差異

1. 課程

IB允許學生從六個學科組中進行選擇。同時完成了知識理論培訓、一個研究項目、一篇 4,000 字的論文，以及參與創造力、活動和服務 (CAS)。一旦滿足所有這些資格，學生就可以獲得他們的 IB 文憑。然而，有些人可能會選擇參加更少的課程，從而獲得高中文憑和一些 IB 證書。

AP課程是單獨的課程，沒有最低限度，因此學生可以靈活地選擇他們想要學習的數量。但是，他們就讀的學校可能對此有規定，包括學生可以參加多少課程。提供的科目範圍也很大程度上取決於學校的能力。AP課程確實強調高階思維和寫作技巧。

A -Level 課程比較有限，學生通常會選修 3 或 4 門科目。這也是一個為期 2 年的課程，大多數人在獲得高中文憑後追求。沒有必修科目，因此學生可以自由地專注於與他們打算攻讀的學位相關的內容。當打算使用此資格申請大學時，大多數人至少需要三個 A-level。

2. 培訓

IB 課程試圖將不同的課程聯繫起來，同時儘可能深入地研究各個科目。批判性思維、探究、冒險和溝通是學習體驗不可或缺的一部分。同理心、全球視野和對不同觀點持開放態度等軟技能的發展也得到了培養。

AP 鼓勵學生更獨立地行動。很多課程需要大量的自學時間，閱讀和寫作才能脫穎而出。培訓主要通過講座來完成，學生記筆記並學習如何趕上最後期限，以確保他們已涵蓋課程大綱。

A-Level課程也很深入，但更側重於個別課程，而不是提供與其他課程的聯繫。學生在他們專注的科目中獲得了良好的專業知識，這將有助於他們以後的大學水平的學術工作。雖然 IB 課程側重於更廣泛的學科，但 A-Level 側重於每個學科的專業化和深入研究。許多選擇 A-Level 的學生和家長對所選科目的重點和準確性感到滿意。

3. 測試

IB認證結果基於內部和外部評估。內部評估主要由試卷、報告和演示文稿組成。外部評估主要採用在研究結束時進行的累積考試的形式。基於積分的系統用於對性能進行評分。

AP 由美國大學理事會在每個學年結束時進行的標準化考試進行完全的外部評估。學生按 1 到 5 的等級評分，獲得 1 的學生不建議獲得大學學分，而強烈建議獲得 5 的學生。

A-Levels 也完全由外部評估，每年有兩個考試日期。然而，考試委員會可能會因地點和學校而異。這裡使用傳統的字母等級系統。

結論

所有這些課程在學術上都具有挑戰性，因此進入你想要的大學沒有更簡單的捷徑。但是，由於需要涵蓋的科目數量更多，IB 課程可能會比其他課程占用更多的時間。

它們也都相對完善，已經存在了 50 多年。他們也都得到了頂尖大學的認可。你選擇哪個選項並不重要，重要的是你在學業上的表現如何

儘管一些國際學校會提供不止一種課程選擇，但許多國際學校堅持單一選擇。您可能希望根據機構的聲譽和學生的表現記錄做出選擇。此外，還要了解學生有什麼樣的支持系統、教師接受過什麼樣的培訓以及提供的設施。