在研究生階段，學生選擇導師一定是慎之又慎，除了學術造詣之外，導師的人品也非常重要。因此很多學生會在選擇導師之前進行多方打聽，以求對老師進行全面的了解，免得做出讓自己後悔的決定。
藏龍臥虎的知乎平台自然是很多學子的首選之地。就這兩天，有學生在知乎上提問北航的程林老師的情況，想要向廣大網友提問一下課題組的環境，以及導師的人品如何。
萬萬沒想到，這一問結果引來了老師的親自回答，這個互動真的太暖心了吧！
得到了老師的親自回應後，提問者也表明了自己的身份，生怕別人以為是老師自問自答，故意宣傳自己。
在評論區，我們可以看到的評論都是對程老師的褒獎：
在程林老師的個人主頁上，包含關於招生和團隊建設方面的內容，從中也可以看到他的獨特。
基本原則：與學生交朋友、以學生成長為目的，打造積極努力、樂觀融洽的學術型科研團隊~
學生培養方面：與學生交朋友，保持溝通暢達；以學術方向發展為導向，與學生一道確立個人成長路線；積極輔助構建/完善知識體系、學術跟蹤和解決能力、碎片化學習能力、任務管理能力，與學生一道成長~
程林教授：
關於push不push的問題，整體原則是：我尊重學生的選擇。但私下來講，我自己努力，當然也希望自己的學生們也能夠努力，這對學生自己和課題組都有好處。具體科研和項目進展不順利，我也會著急，甚至責怪兩句，但是我都是儘可能的動之以情、曉之以理，畢竟老師是弱勢群體，我也沒啥大棒子可以威脅。人品好不好，我也不知道，自認為性格開朗，朋友蠻多，家庭和美。
最後一點，能不能學到真本事，我就真的不能保證了，研究生區別於高中和本科，獨立科研的比重特別大，導師更多的是一個旁觀者和引路人，師傅領進門，修行靠個人。我唯一可以承諾的就是，在關鍵的時候、在你需要的時候，我會拼盡全力的幫你。
最最後一點，我會強迫你建立自己的知識體系，因為我覺得這是我能教你最重要的東西，希望未來的你能夠理解。
這樣Nice的導師，誰不想擁有呢？