為更好地促進幼兒良好的文明行為習慣養成，提高幼兒文明禮儀素養，五蓮縣快樂寶貝幼兒園結合幼兒園實際，探索實行幼兒「星級」評價習慣養成活動。
為了將幼兒的行為習慣養成成為幼兒園的常態化培養方式，該園從幼兒的成長環境入手，專門組織業務骨幹召開禮儀教育專題研討會，設計契合幼兒生活實際的學禮儀課程，如「每天早上幼兒進園習慣和門口的文明小天使和老師問好、能主動和別班的老師打招呼；能和小夥伴友好相處；遇到問題能自我協商解決，主動使用對不起、沒關係等禮貌用語等」，將文明禮儀、進餐禮儀、集會禮儀等融入幼兒的一日活動中。
同時，為了更好地激勵和鼓勵幼兒習慣養成的主動性，該園精心設計建立起了一套健全的星級評價體系。幼兒園根據幼兒的表現，每周評選出「文明性、禮儀星、自理性、友愛星」等一批「文明小榜樣」。並在每周評選「文明小榜樣」的基礎上，設立星級幼兒展示台、建立星級幼兒成長檔案，每月組織一次星際寶貝展示活動，將好文明習慣等編排成朗朗爽口的兒歌、舞蹈、劇目等形式，組織幼兒進行展演，寓教於樂。
此外，該園還主動發揮家長作用，向家長發放二維碼星級評價卡，邀請家長對自己孩子的表現進行星級評價，並將其作為學期末評選「文明禮儀小標兵」的主要依據。通過一系列措施，幼兒在努力爭「星」的過程中，明確自身的閃光點，認識自身的不足，學會了基本的文明禮儀風尚。
來源：五蓮縣快樂寶貝幼兒園