在孩子的運動康復過程中，當孩子的進步開始變小，或是家長看到與自己孩子一起訓練孩子進步比自己孩子進步大時，難免會出現關於孩子進步慢的疑惑，所以本次我們就與大家聊一聊這是為什麼，又該如何應對，希望能對家長們有所幫助。
其實，這一情況在孩子的運動康復過程中很常見，並且也是一種正常情況。客觀來講，一方面是因為在康復的過程中，也會出現類似「瓶頸期」的階段。另一方面，同一項訓練，受孩子個體差異的影響（如孩子的年齡、體質、症狀的不同、症狀的輕重、孩子訓練時的配合度等等），孩子們的訓練效果也會不同。
而當家長們發現/感覺自己的孩子進步逐漸變小或是沒有別的孩子進步大時，先不要去過於糾結孩子進步的大小（容易讓家長產生焦慮），而是要調整好心態，用平常心去面對，先確認孩子當下的康複方式/方法對孩子是否有效果。
如果康複方法確實有效，但還是想讓孩子的進步能更大一些，那麼家長除了需要與孩子的康復孩子進行積極地溝通外，還需要根據孩子的情況給到孩子力所能及的幫助以支持，但相對的，也需要家長們花更多的精力在孩子的康復上。
相對穩妥且方便實施的辦法就是，多與孩子的康復老師進行溝通，例如在孩子下課後諮詢孩子的康復老師，孩子回家後可以進行哪些訓練、需要注意什麼等。通過這樣的方式，在日常帶孩子進行一些配合性訓練，或是鞏固孩子當天在機構訓練的內容，也可以是預習下次到機構老師要帶孩子練習的內容。
這樣不僅可以鞏固孩子所訓練的內容，還可以提升孩子在下次訓練課上的配合度，讓康復老師帶孩子訓練的過程中更加順暢，從而提升孩子的整體訓練效果，進步也就會比之前大。
需要注意的是，孩子的康復需要長期堅持，如果家長們每天都可以帶孩子堅持訓練固然很好，但如果家長偶爾精力不足，或是有其他事情，導致無法帶孩子訓練也無妨，只要不是長期不帶孩子進行康復就好。