2月19日上午，一則題為「合肥教育名師陳宏友講座中被學生轟下台」的視頻在多個網絡平台上傳播。根據合肥師範學院官網介紹，陳宏友系該校教師教育學院副教授，其兼任職務還包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎教育改革與發展協同創新中心特約研究員，安徽省中小學教師培訓專家庫特聘專家，安徽省中小學教師資格考試面試考官等，還是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南門小學等多所學校顧問。
從他的職業和地位來看，他既是培訓教師的專家又是評判一個青年是否具有教師資格的判官。也就是說，他不但面對廣大中小學學生，還培養即將成為教師的青年學生，還培訓在職的中小學教師，妥妥的一位影響千千萬萬個靈魂工程師和祖國花朵的思想的學者。如果他都在宣講學習就是為了錢，那麼他培養的老師是否也具有同樣的思想？這是一個很嚴肅的問題！另外，課本上宣講的為中華崛起而努力學習是不是跟現在社會對成功人士的評判標準有差距？陳教授是故意灌輸「學習為了錢」 還是無意之作？我們作為成年人應當理性看待。
現代社會評判成功人士的標準從為社會做多大貢獻變成主要以錢多錢少為標準應該不會有太多人反對。春節剛剛過去，想必成年人都有感觸，有錢沒錢回老家後的社會地位是有天壤之別的：有錢的，不管是從哪裡掙的，都具有高地位；沒錢的，不管是教授還是清潔工人，都只能配上低地位。所以，陳教授說「學習是為了錢」想必也是一個成年人對生活的感觸。至於他講他兒子留學和交美國女朋友的事，是絕對需要批判的。
網上的資料看，陳教授畢業於中國最好的師範大學北京師範大學。「學習為了錢」這種價值觀肯定不是從北師大那裡學來的。應該是在其工作生活中領會到的社會現實。教育行業是屬於花納稅人錢的事業，如果行業風氣不正是很容易滋生腐敗的，比如在學位安排、優生培養等等領域。也許陳教授也曾經潔身自愛，但也可能是當今社會以錢衡量成功的一個受害者。事實上，把一個小孩培養成一名美國研究生是相當不容易的，可以說現今社會沒有錢的家庭是不可能培養出一名美國研究生的。他可能就是為了錢而放棄了「為中華崛起而奮鬥」的理想。
其實，魚叔我很困惑不知道怎麼教育自己的小孩「學習到底為了什麼」。我一直在問自己，是不是要給小孩呈現社會的殘酷一面：你不努力學習就不可能掙錢養活自己。各位朋友，您覺得該不該讓小孩從小就明白這個顯而易見的道理？